Accesibilidad

Última revisión: 3 de octubre de 2026

Queremos que Aulapedia se pueda usar con teclado, con lector de pantalla, con zoom, en una pizarra digital y en el móvil, y que las fichas sirvan también al alumnado con dificultades de lectura.

Objetivo

Nuestro objetivo es cumplir el nivel AA de las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) 2.2. Todavía no se ha hecho una auditoría externa: lo que sigue es el resultado de nuestras propias comprobaciones.

Qué hacemos

• Teclado: todas las funciones se pueden usar sin ratón (salvo dibujar a mano alzada en la pizarra online), con un enlace «Saltar al contenido» al principio de cada página y el foco siempre visible.
• Contraste: los colores del texto y de los botones están elegidos para tener un contraste de al menos 4,5:1 con el fondo; los colores de área se usan como apoyo, nunca como única forma de transmitir información.
• Movimiento: si tu sistema tiene activada la opción de reducir el movimiento, la web desactiva animaciones y efectos.
• Lectores de pantalla: títulos y regiones bien estructurados, textos alternativos en las imágenes con contenido y avisos que se anuncian al cambiar (por ejemplo, el resultado del juego de las tablas o de la calculadora de notas).
• Lectura: tipografías muy legibles, una opción de letra para dislexia en varias herramientas y lecturas con modo «escuchar».
• Pantallas táctiles y pizarra digital: botones grandes, teclado numérico en pantalla en los juegos y modo proyección en las herramientas.

Limitaciones conocidas

• Los PDF son fichas pensadas para imprimir y no están etiquetados para lectores de pantalla. El contenido de las lecturas y de las páginas «Aprende» está también en la propia página, en texto accesible.
• La vista previa de las fichas es una imagen de la hoja: describe el recurso, pero no sustituye a la ficha impresa.

Avísanos

Si encuentras algo que no puedes usar o que te cuesta, escríbenos a contacto@aulapedia.com indicando la página y qué ha pasado. Lo revisaremos y te contestaremos.