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73 explicaciones pensadas para que un niño las entienda y un docente las pueda proyectar: qué es, ejemplos, trucos para recordarlo, errores frecuentes, una ficha para imprimir y un pequeño cuestionario.
73 explicaciones
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Lengua
- ¿Qué es el sujeto y el predicado?El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración, y el predicado es lo que se dice del sujeto. En "Mi gato duerme mucho", el sujeto es "mi gato" y el predicado, "duerme mucho".4.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué es la sílaba tónica?La sílaba tónica es la sílaba de una palabra que se pronuncia con más fuerza o intensidad, como ca en casa o lón en balón. Las demás sílabas se llaman átonas. Saber cuál es ayuda a poner bien las tildes.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es un adjetivo?El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo para decir cómo es o expresar alguna de sus características: casa grande, gato negro, día feliz. Concuerda con el sustantivo en género y número.2.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es un adverbio?El adverbio es una palabra invariable que acompaña al verbo, al adjetivo o a otro adverbio para indicar circunstancias de lugar, tiempo, modo o cantidad, o para afirmar, negar o expresar duda: aquí, ayer, bien, mucho, sí, no, quizá.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es un antónimo?Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos o contrarios, como frío y caliente, subir y bajar, o día y noche. Conocerlos ayuda a describir, comparar y ampliar el vocabulario.1.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué es un cuadro sinóptico?Un cuadro sinóptico es un resumen esquemático que organiza la información de un tema de lo general a lo particular, normalmente con llaves que se abren de izquierda a derecha. Permite ver de un vistazo las ideas principales y cómo se clasifican.5.º Primaria – 2.º ESO
- ¿Qué es un diptongo?Un diptongo es la unión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. Se forma con una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) átona, o con dos vocales cerradas distintas: pie, aire, ciudad.4.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué es un hiato?Un hiato es la unión de dos vocales seguidas que se pronuncian en sílabas distintas, como en le-ón, po-e-ta o dí-a. Cuando una de ellas es una i o una u tónica, lleva tilde siempre.5.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué es un mapa conceptual?Un mapa conceptual es un esquema que organiza las ideas de un tema de forma visual: los conceptos se escriben dentro de recuadros y se unen con líneas y palabras de enlace, de lo más general a lo más concreto, formando frases con sentido.4.º Primaria – 2.º ESO
- ¿Qué es un sinónimo?Los sinónimos son palabras que se escriben de forma diferente, pero tienen un significado igual o muy parecido, como contento y alegre, o empezar y comenzar. Sirven para no repetir palabras y para expresarnos con más precisión.1.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué es un sustantivo?El sustantivo (o nombre) es la palabra que sirve para nombrar personas, animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas: niña, gato, mesa, playa, alegría. Tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural).1.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué es un texto descriptivo?Un texto descriptivo es el que explica cómo es una persona, un animal, un lugar, un objeto o un momento, de forma ordenada y con detalles, para que quien lo lee pueda imaginarlo. Usa muchos adjetivos y comparaciones.3.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es un texto expositivo?Un texto expositivo es el que informa y explica un tema de forma clara, ordenada y objetiva para que quien lo lea lo comprenda, como los libros de texto, las enciclopedias o los artículos de divulgación. Suele dividirse en introducción, desarrollo y conclusión.5.º Primaria – 2.º ESO
- ¿Qué es un texto narrativo?Un texto narrativo es el que cuenta una historia, real o inventada, con personajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo determinados. Lo cuenta un narrador y suele organizarse en inicio, nudo y desenlace.3.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es un verbo?El verbo es la palabra que expresa acciones (correr, escribir), estados (estar, parecer) o procesos (crecer, florecer). Es el núcleo del predicado y cambia de forma para indicar la persona, el número, el tiempo y el modo.2.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es una infografía?Una infografía es una representación visual que combina textos breves, imágenes, iconos, gráficos y datos para explicar un tema de forma clara y atractiva. Sirve para que la información se entienda y se recuerde con un simple vistazo.5.º Primaria – 2.º ESO
- ¿Qué es una oración?Una oración es un conjunto de palabras ordenadas que tiene sentido completo y un verbo conjugado. En la escritura empieza con mayúscula y termina con un punto u otro signo, como en "Mi hermana toca el piano".2.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué son las conjunciones?Las conjunciones son palabras invariables que unen palabras, grupos de palabras u oraciones y muestran la relación entre ellos: suma (y, ni), opción (o), oposición (pero, sino), causa (porque), condición (si) o concesión (aunque).5.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué son las palabras homófonas?Las palabras homófonas son las que se pronuncian igual, pero se escriben de forma distinta y tienen significados diferentes, como hola y ola, o tubo y tuvo. Para escribirlas bien hay que fijarse en el contexto.4.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué son las preposiciones?Las preposiciones son palabras invariables que unen otras palabras y expresan la relación que hay entre ellas, como lugar, tiempo, origen, destino o compañía: a, con, de, desde, en, hacia, hasta, para, por, sin, sobre…4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué son los artículos?Los artículos son palabras que van delante del sustantivo y nos indican si hablamos de algo conocido o no. Los determinados son el, la, los, las y lo; los indeterminados, un, una, unos y unas.2.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué son los conectores?Los conectores son palabras o grupos de palabras que unen las ideas de un texto y muestran cómo se relacionan: si se suman (además), se oponen (sin embargo), explican una causa (porque), una consecuencia (por eso) o un orden (primero, después).5.º Primaria – 2.º ESO
- ¿Qué son los pronombres?Los pronombres son palabras que sustituyen a un sustantivo o a un grupo nominal para no repetirlo, o que señalan a las personas que participan en la conversación: yo, tú, ella, nosotros, este, mío, alguien, quién.3.º a 6.º de Primaria
- Adjetivos calificativosLos adjetivos calificativos dicen cómo es un sustantivo: expresan una cualidad (rojo, alto, simpático). Concuerdan con el sustantivo en género y número: gato negro, gatas negras.3.º a 6.º de Primaria
- Figuras literariasLas figuras literarias son recursos que usamos para expresarnos de forma más bella, original o expresiva, cambiando el uso habitual de las palabras. Algunas de las más conocidas son la metáfora, el símil, la personificación y la hipérbole.5.º Primaria – 2.º ESO
- Palabras agudasLas palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica (la que suena más fuerte) en la última sílaba, como canción, reloj o café. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en n o en s.3.º a 6.º de Primaria
- Palabras esdrújulasLas palabras esdrújulas son las que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba, es decir, la tercera empezando por el final, como música, pájaro o teléfono. Todas las esdrújulas llevan tilde, sin excepción.3.º a 6.º de Primaria
- Palabras llanas o gravesLas palabras llanas o graves son las que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba, como mesa, árbol o lápiz. Llevan tilde cuando no terminan en vocal, en n ni en s.3.º a 6.º de Primaria
- Palabras sobresdrújulasLas palabras sobresdrújulas son las que tienen la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba, como dígaselo o cuéntamelo. Suelen ser verbos con dos pronombres unidos al final y siempre llevan tilde.5.º Primaria – 1.º ESO
- Tiempos verbalesLos tiempos verbales son las formas que toma el verbo para indicar cuándo ocurre la acción: en el pasado (canté), en el presente (canto) o en el futuro (cantaré). Se agrupan en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.4.º Primaria – 1.º ESO
- Tipos de oracionesLas oraciones se clasifican según la intención de quien habla en enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas. Así, no es lo mismo informar ("Llueve") que preguntar ("¿Llueve?") o desear ("Ojalá llueva").3.º a 6.º de Primaria
- Uso de la b y la vLa b y la v suenan igual en español, por eso hay que aprender cuándo se escribe cada una. Existen reglas útiles, como que se escribe b antes de l y r (blanco, brazo) y v después de n (invierno).3.º a 6.º de Primaria
- Uso de la g y la jLa g y la j pueden sonar igual delante de e y de i (gente, jirafa), por eso hay reglas para saber cuál escribir. Delante de a, o, u, la g suena suave (gato) y la j, fuerte (jarra).3.º a 6.º de Primaria
- Uso de la hLa h es una letra que normalmente no se pronuncia (es muda), así que hay que aprender en qué palabras se escribe. Por ejemplo, llevan h las palabras que empiezan por hie- y hue- (hielo, huevo) y las formas de haber y hacer.3.º a 6.º de Primaria
- Verbos en infinitivoEl infinitivo es la forma del verbo que nombra la acción sin decir quién la hace ni cuándo: cantar, comer, vivir. Es la forma en la que los verbos aparecen en el diccionario y siempre termina en -ar, -er o -ir.3.º a 6.º de Primaria
Matemáticas
- ¿Cómo se hace una división?Dividir es repartir una cantidad en partes iguales o averiguar cuántas veces cabe un número en otro. El dividendo es la cantidad que se reparte y el divisor, entre cuántos se reparte; el resultado es el cociente y lo que sobra, el resto.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Cuáles son las propiedades de la suma y la multiplicación?Las propiedades de la suma y la multiplicación son reglas que se cumplen siempre con estas operaciones y ayudan a calcular de forma más sencilla. Las principales son la conmutativa, la asociativa, el elemento neutro y, en la multiplicación, la distributiva.2.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es el área?El área es la medida de la superficie que ocupa una figura plana, es decir, de todo su interior. Se expresa en unidades cuadradas, como el centímetro cuadrado (cm²) o el metro cuadrado (m²), y en el rectángulo se calcula multiplicando la base por la altura.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es el perímetro?El perímetro es la longitud del contorno de una figura plana, es decir, lo que mide su borde. En un polígono se calcula sumando lo que miden todos sus lados, y se expresa en unidades de longitud, como centímetros o metros.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es el valor posicional?El valor posicional es el valor que tiene una cifra según el lugar que ocupa en un número. Por ejemplo, en 352 el 5 no vale 5, sino 50, porque está en el lugar de las decenas. La misma cifra vale más cuanto más a la izquierda está.1.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué es la media aritmética?La media aritmética, o promedio, es el valor que resulta de sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número de datos. Por ejemplo, la media de 4, 6 y 8 es 6, porque 4 + 6 + 8 = 18 y 18 ÷ 3 = 6.5.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué es un número primo?Un número primo es un número natural mayor que 1 que solo se puede dividir de forma exacta entre 1 y entre sí mismo; es decir, tiene exactamente dos divisores. Por ejemplo, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son números primos.5.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué son las figuras geométricas planas?Las figuras geométricas planas son formas de dos dimensiones, largo y ancho, que se pueden dibujar sobre una superficie plana, como una hoja de papel. Pueden tener lados rectos, como el triángulo y el cuadrado (polígonos), o curvos, como el círculo.1.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué son las fracciones equivalentes?Las fracciones equivalentes son fracciones que se escriben con números distintos pero representan la misma cantidad. Por ejemplo, 1/2, 2/4 y 4/8 son equivalentes: si las dibujas sobre la misma unidad, ocupan exactamente la misma parte.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué son las fracciones?Una fracción es un número que indica una o varias partes iguales de un todo que se ha dividido. Se escribe con dos números separados por una raya: el denominador dice en cuántas partes iguales se divide y el numerador, cuántas se toman.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué son los cuerpos geométricos?Los cuerpos geométricos son figuras de tres dimensiones (largo, ancho y alto) que ocupan un lugar en el espacio. Se dividen en poliedros, que tienen todas sus caras planas, como el cubo o la pirámide, y cuerpos redondos, que tienen alguna superficie curva, como la esfera.2.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué son los múltiplos y los divisores?Un múltiplo de un número es el resultado de multiplicarlo por otro número natural: 15 es múltiplo de 5 porque 5 × 3 = 15. Un divisor de un número es otro que lo divide de forma exacta, sin resto: 5 es divisor de 15.5.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué son los números decimales?Los números decimales expresan cantidades que incluyen partes de la unidad, como 2,5 litros o 0,75 metros. Tienen una parte entera y una parte decimal separadas por una coma (o por un punto en países como México): en 3,75 la parte entera es 3.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué son los números romanos?Los números romanos son un sistema de numeración que usaban los antiguos romanos y que se escribe con siete letras mayúsculas: I (1), V (5), X (10), L (50), C (100), D (500) y M (1000). Hoy se usan para siglos, capítulos o nombres de reyes.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué tipos de ángulos hay?Un ángulo es la abertura que forman dos semirrectas, llamadas lados, que parten de un mismo punto, el vértice. Se mide en grados (°) con el transportador y, según su amplitud, puede ser agudo, recto, obtuso, llano o completo.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué tipos de triángulos hay?Un triángulo es un polígono de tres lados, tres vértices y tres ángulos, que siempre suman 180°. Se clasifica según sus lados (equilátero, isósceles o escaleno) y según sus ángulos (acutángulo, rectángulo u obtusángulo).3.º a 5.º de Primaria
- División de fraccionesPara dividir dos fracciones se multiplican en cruz: el numerador de la primera por el denominador de la segunda da el numerador, y el denominador de la primera por el numerador de la segunda da el denominador. 2/3 : 4/5 = 10/12 = 5/6. Es lo mismo que multiplicar por la fracción inversa.6.º Primaria – 2.º ESO
- Multiplicación de fraccionesPara multiplicar dos fracciones se multiplican los numeradores entre sí y los denominadores entre sí: 2/3 × 4/5 = 8/15. Para multiplicar una fracción por un número natural, se multiplica solo el numerador: 3 × 2/7 = 6/7.5.º Primaria – 1.º ESO
- Resta de fraccionesRestar fracciones es quitar una parte de otra. Con el mismo denominador, se restan los numeradores y se deja el denominador: 5/7 − 2/7 = 3/7. Con distinto denominador, primero se buscan fracciones equivalentes con un denominador común.3.º a 6.º de Primaria
- Suma de fraccionesSumar fracciones es juntar partes de una misma unidad. Si tienen el mismo denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador: 2/7 + 3/7 = 5/7. Si los denominadores son distintos, antes hay que buscar fracciones equivalentes con un denominador común.3.º a 6.º de Primaria
Ciencias
- ¿Cuáles son las partes de la planta?Las partes principales de una planta son la raíz, el tallo y las hojas. Muchas plantas tienen también flores, que se transforman en frutos con semillas. Cada parte tiene una función: sujetar, absorber agua, transportar, fabricar alimento o reproducirse.1.º a 3.º de Primaria
- ¿Cuáles son los aparatos y sistemas del cuerpo humano?Los aparatos y sistemas del cuerpo humano son grupos de órganos que trabajan juntos para realizar una función vital. Por ejemplo, el aparato digestivo transforma los alimentos, el respiratorio toma oxígeno, el circulatorio lo reparte y el sistema nervioso lo coordina todo.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Cuáles son los cinco sentidos?Los cinco sentidos son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Gracias a ellos captamos lo que pasa a nuestro alrededor: los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel) recogen la información y el cerebro la interpreta.1.º a 3.º de Primaria
- ¿Cuáles son los estados de la materia?Los estados de la materia son las formas en que se presenta la materia: sólido, líquido y gaseoso. Un sólido tiene forma y volumen propios, un líquido adopta la forma del recipiente y un gas ocupa todo el espacio disponible.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué es el ciclo del agua?El ciclo del agua es el recorrido continuo que hace el agua en la Tierra: se evapora con el calor del Sol, se condensa formando nubes, cae como lluvia, nieve o granizo y vuelve a ríos, mares y acuíferos para empezar de nuevo.2.º a 4.º de Primaria
- ¿Qué es el sistema solar?El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y todos los cuerpos que giran a su alrededor: ocho planetas con sus satélites, planetas enanos como Plutón, asteroides y cometas. La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol.3.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es la fotosíntesis?La fotosíntesis es el proceso con el que las plantas fabrican su propio alimento. Usan la energía de la luz solar, el agua que absorben por las raíces y el dióxido de carbono del aire para producir azúcares, y liberan oxígeno.4.º a 6.º de Primaria
- ¿Qué es una cadena alimentaria?Una cadena alimentaria, o cadena trófica, muestra quién se come a quién en un ecosistema. Empieza siempre por un productor, como una planta, sigue con los consumidores, que se alimentan unos de otros, y los descomponedores reciclan los restos de todos.3.º a 5.º de Primaria
- ¿Qué son las energías renovables?Las energías renovables proceden de fuentes naturales que no se agotan o que se regeneran pronto, como el Sol, el viento, el agua de los ríos o el calor interno de la Tierra. Contaminan mucho menos que el carbón, el petróleo o el gas natural.4.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Qué son los animales ovíparos y vivíparos?Los animales ovíparos nacen de huevos que la madre pone fuera de su cuerpo, como las aves, la mayoría de los peces o las tortugas. Los vivíparos se desarrollan dentro del vientre de su madre y nacen ya formados, como el perro, el caballo o el ser humano.1.º a 3.º de Primaria
- ¿Qué son los animales vertebrados e invertebrados?Los animales vertebrados son los que tienen columna vertebral y un esqueleto interno, como los peces, los anfibios, los reptiles, las aves y los mamíferos. Los invertebrados no tienen columna vertebral, como los insectos, las arañas, los caracoles o las medusas.2.º a 4.º de Primaria
- Las partes del cuerpo humanoEl cuerpo humano tiene tres partes: la cabeza, el tronco y las extremidades. Las extremidades son cuatro: dos superiores, los brazos, y dos inferiores, las piernas.5 años – 2.º Primaria
- Los seres vivosUn ser vivo es el que nace, se alimenta, crece, se relaciona con lo que le rodea, puede reproducirse y muere. Las personas, los animales, las plantas, los hongos y las bacterias son seres vivos. Una piedra, el agua o una mesa son seres inertes: no tienen vida.2.º a 5.º de Primaria
Sociales
- ¿Cuáles son las capas de la Tierra?La Tierra está formada por capas. Por dentro, la geosfera tiene tres capas principales: la corteza, el manto y el núcleo. Por fuera, la rodean la hidrosfera (el agua), la atmósfera (el aire) y la biosfera, donde están los seres vivos.4.º Primaria – 1.º ESO
- ¿Cuáles son los continentes y los océanos?Los continentes son las grandes extensiones de tierra del planeta y los océanos, las enormes masas de agua salada que los rodean. En los colegios de habla hispana se suelen estudiar seis continentes (América, Europa, Asia, África, Oceanía y Antártida) y cinco océanos.2.º a 4.º de Primaria
Inglés
- El verbo to beEl verbo to be significa «ser» o «estar». En presente tiene tres formas: am (con I), is (con he, she e it) y are (con you, we y they). I am happy. She is my sister. They are at school.3.º a 5.º de Primaria
- Verbos en inglésLos verbos en inglés son las palabras que expresan acciones o estados: play (jugar), eat (comer), like (gustar). Cambian muy poco al conjugarse: en presente solo añaden -s con he, she e it (she plays), y en pasado los regulares terminan en -ed (played).3.º a 6.º de Primaria
- Verbos irregulares en inglésUn verbo irregular en inglés es el que no forma el pasado ni el participio añadiendo -ed. Por eso hay que aprender sus tres formas: infinitivo, pasado simple y participio. Por ejemplo: go, went, gone (ir); eat, ate, eaten (comer).5.º Primaria – 2.º ESO