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Aprende · Lengua · 3.º Primaria – 1.º ESO3.º Primaria – 1.º ESO

Qué es una entrevista: partes, tipos de preguntas, cómo prepararla y un ejemplo

En pocas palabras

Una entrevista es una conversación en la que una persona, el entrevistador, hace preguntas a otra, el entrevistado, para conocer su experiencia, su trabajo o su opinión. Cuando se publica por escrito tiene tres partes: presentación, preguntas y respuestas, y cierre.

Ficha para imprimirPonte a prueba

Qué es una entrevista y para qué sirve

En una entrevista hay dos papeles: el entrevistador o la entrevistadora, que prepara y hace las preguntas, y el entrevistado o la entrevistada, que responde. No es una charla cualquiera: tiene un propósito y las preguntas se preparan antes.

Sirve para conocer a una persona (una científica, un deportista, la abuela), para informarse sobre un tema o un oficio, para investigar en un trabajo de clase o, entre las personas adultas, para elegir a alguien para un trabajo. Las entrevistas aparecen en periódicos, revistas, radio, televisión, pódcast y también en el periódico escolar.

Partes de una entrevista

Cuando una entrevista se publica por escrito, se ordena en tres partes. A menudo lleva también un título, que suele ser una frase llamativa de la persona entrevistada, entre comillas.

ParteQué contiene
PresentaciónQuién es la persona entrevistada, a qué se dedica y por qué se la entrevista. A veces, cuándo y dónde fue la entrevista.
CuerpoLas preguntas y las respuestas, alternadas. Las preguntas suelen ir en negrita o con el nombre de quien pregunta delante.
CierreLa última pregunta, el agradecimiento y la despedida. A veces, una frase final de quien escribe.

Ejemplo de entrevista

Esta entrevista es inventada para aprender. La hizo una clase para su periódico escolar.

  • Título: «Cada carta es una pequeña sorpresa para alguien»
  • Presentación: Rosa Molina reparte el correo en nuestro barrio desde hace veinte años. La clase de 4.º B la entrevistó el lunes en la biblioteca de la escuela.
  • Pregunta: ¿Cómo empieza su día de trabajo?
  • Respuesta: Muy temprano. Primero ordeno las cartas por calles y por números, y después salgo a repartirlas a pie con mi carrito.
  • Pregunta: ¿Qué es lo más difícil de su trabajo?
  • Respuesta: Los días de mucha lluvia y las direcciones mal escritas. Si falta el número o el código postal, la carta tarda mucho más en llegar.
  • Pregunta: ¿Todavía se escriben cartas en papel?
  • Respuesta: Menos que antes, pero sí. Reparto muchos paquetes, y también postales y cartas de familiares. Esas son las que más me gustan.
  • Pregunta: ¿Qué consejo daría a quien escribe una carta?
  • Respuesta: Que escriba la dirección con letra clara y que ponga sus datos de remitente. Así, si algo falla, la carta vuelve a casa.
  • Cierre: Muchas gracias por su tiempo, Rosa. —Ha sido un placer. ¡Ojalá encuentre pronto en el buzón una carta de esta clase!

Tipos de preguntas: abiertas y cerradas

Las preguntas cerradas se responden con sí, no o un dato corto. Las preguntas abiertas piden explicar, contar o dar una opinión, y consiguen respuestas más interesantes. En una buena entrevista abundan las abiertas, y las cerradas se usan para datos concretos.

Además, conviene estar atento a las respuestas para hacer repreguntas: preguntas nuevas que surgen de lo que acaba de decir la persona («¿Y qué hace con esas cartas?»).

TipoCómo se respondeEjemplo
CerradaCon sí, no o un dato corto¿Le gusta su trabajo? ¿Cuántos años lleva en él?
AbiertaExplicando, contando o dando una opinión¿Cómo es un día normal en su trabajo? ¿Por qué eligió esta profesión?

Tipos de entrevista

  • Informativa: busca datos sobre un tema, un oficio o un hecho («¿Cómo se reparte el correo?»).
  • De personalidad o perfil: quiere conocer cómo es la persona, sus gustos y su historia.
  • De opinión: pregunta qué piensa alguien que sabe mucho sobre un tema.
  • De trabajo: la hace una empresa o una institución para elegir a quién contrata.

Cómo preparar una entrevista paso a paso

  • 1. Antes: elige a la persona y el tema, y busca información sobre ella.
  • 2. Escribe entre seis y diez preguntas, sobre todo abiertas, y ordénalas de las más sencillas a las más personales.
  • 3. Pide la entrevista, acuerda el día y pregunta si puedes grabarla o tomar notas.
  • 4. Durante: preséntate, explica para qué es la entrevista, escucha con atención y haz repreguntas.
  • 5. Al terminar, da las gracias.
  • 6. Después: pasa las respuestas a limpio sin cambiar lo que dijo la persona, escribe la presentación y el título, y revisa la ortografía.
  • 7. Antes de publicarla, enséñasela a la persona entrevistada y pídele permiso para usar su nombre y su foto.

Trucos para recordarlo

  • Empieza las preguntas por qué, cómo, por qué o cuéntenos: así conseguirás respuestas largas.
  • Escucha la respuesta antes de pasar a la siguiente pregunta: a veces, la mejor pregunta sale de lo que acaban de decir.
  • Trata de usted a las personas adultas que no conoces.
  • Pide permiso antes de grabar y antes de publicar.

Errores frecuentes

  • Preparar solo preguntas cerradas, que se responden con «sí» o «no».
  • Leer la lista de preguntas sin escuchar las respuestas, y preguntar algo que ya han contado.
  • No presentar a la persona entrevistada.
  • Cambiar o inventar lo que dijo la persona al pasarlo a limpio.
  • Olvidar dar las gracias al final.
  • Escribir sin signos de interrogación de apertura: «Cómo empieza su día?» en lugar de «¿Cómo empieza su día?».

Para leer y practicar

Ficha de ejercicios para imprimir

6 ejercicios con hoja de soluciones.

Nombre:Fecha:La entrevista: practicaAprende · Lengua · 4.º a 6.º de PrimariaRecuerdaUna entrevista es una conversación en la que una persona, el entrevistador, hace preguntas aotra, el entrevistado, para conocer su experiencia, su trabajo o su opinión. Cuando se publicapor escrito tiene tres partes: presentación, preguntas y respuestas, y cierre.Truco: Empieza las preguntas por qué, cómo, por qué o cuéntenos: así conseguirás respuestaslargas.1Clasifica estas preguntas: ¿son abiertas o cerradas?¿Le gusta su trabajo? · ¿Cómo es un día normal para usted? · ¿Cuántos años tiene?· ¿Por qué eligió esta profesión? · ¿Vive en este barrio? · ¿Qué consejo daría a losniños?AbiertaCerrada2Une cada parte de la entrevista con su ejemplo.Título—¿Qué es lo más difícil de su trabajo? —Los días de muchalluvia.PresentaciónMuchas gracias por su tiempo, Rosa.Cuerpo«Cada carta es una pequeña sorpresa»CierreRosa Molina reparte el correo en nuestro barrio desde haceveinte años.aaulapedia.comLa entrevista: practica · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

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PDF A4PDF Carta

Ponte a prueba

  1. 1. ¿Quién hace las preguntas en una entrevista?
  2. 2. ¿Qué parte de la entrevista explica quién es la persona entrevistada?
  3. 3. ¿Cuál de estas preguntas es abierta?
  4. 4. ¿Qué es una repregunta?
  5. 5. ¿Qué debes hacer antes de grabar una entrevista?
  6. 6. ¿Qué se hace en el cierre de una entrevista?
  7. 7. ¿Qué pregunta está bien escrita?

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre una entrevista y una encuesta?

En la entrevista se conversa con una persona y se le hacen preguntas, sobre todo abiertas, para conocer su experiencia u opinión. En la encuesta se hacen las mismas preguntas, casi siempre cerradas, a muchas personas para reunir datos y contarlos.

¿Cuántas preguntas debe tener una entrevista?

No hay un número fijo. Para una entrevista escolar suelen bastar entre seis y diez preguntas bien pensadas, además de las repreguntas que surjan durante la conversación.

¿Cómo se escribe una entrevista en el cuaderno?

Primero, el título y la presentación. Después, las preguntas y las respuestas alternadas: puedes poner las preguntas en negrita o subrayadas, o escribir delante el nombre o la inicial de quien habla. También se puede usar la raya (—) al principio de cada intervención. Al final, el cierre.

Sigue aprendiendo

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