Aprende · Lengua · 4.º Primaria – 2.º ESO4.º Primaria – 2.º ESO
Texto discontinuo y texto continuo: qué son, diferencias, ejemplos y cómo se leen
En pocas palabras
Un texto discontinuo presenta la información en tablas, gráficos, mapas, horarios, listas o formularios, y no se lee de corrido. Un texto continuo, en cambio, está formado por oraciones agrupadas en párrafos que se leen en orden, como un cuento o una noticia.
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Qué es un texto continuo
Un texto continuo está formado por oraciones agrupadas en párrafos, y los párrafos pueden formar apartados, capítulos o libros. Se lee de forma seguida, de principio a fin, porque cada oración se apoya en la anterior.
Son textos continuos los cuentos y las novelas, las noticias, las cartas, las biografías o las explicaciones del libro de Ciencias. Pueden ser narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos o instructivos: lo que tienen en común es su formato en párrafos.
Qué es un texto discontinuo
Un texto discontinuo no está escrito en párrafos. Organiza la información en filas y columnas, listas, casillas, ejes, flechas o símbolos. No se lee de principio a fin: se mira, se busca el dato que interesa y se relacionan sus partes. Por eso se llama discontinuo: la lectura no sigue una línea seguida.
Los usamos a diario: el horario de clase, el menú del comedor, la etiqueta de un alimento, el plano del metro o el formulario para apuntarse a una actividad.
| Texto discontinuo | Cómo organiza la información | Ejemplos |
|---|---|---|
| Tabla | En filas y columnas | Horario de clases, clasificación de una liga |
| Gráfico | Con barras, líneas o sectores sobre unos ejes | Temperaturas del mes, libros leídos por curso |
| Mapa o plano | Con símbolos y una leyenda sobre el dibujo de un lugar | Plano del barrio, mapa del tiempo |
| Lista | Elementos uno debajo de otro | Lista de la compra, índice de un libro |
| Formulario | Casillas y espacios para rellenar | Inscripción en una actividad |
| Diagrama o esquema | Recuadros unidos con líneas o flechas | Mapa conceptual, árbol genealógico |
| Línea del tiempo | Hechos ordenados sobre una línea con fechas | Etapas de la historia, mi vida año a año |
El mismo dato en dos formatos
La misma información se puede escribir en párrafos o en una tabla. En el texto continuo hay que leer toda la oración para encontrar un dato; en la tabla se encuentra de un vistazo y es más fácil comparar.
- Texto continuo: «En octubre, la clase de 4.º A leyó 60 libros: 25 cómics, 18 novelas, 11 libros de ciencia y 6 de poesía».
- Texto discontinuo: la misma información en la tabla de abajo.
| Tipo de libro | Libros leídos en octubre |
|---|---|
| Cómics | 25 |
| Novelas | 18 |
| Libros de ciencia | 11 |
| Poesía | 6 |
Textos mixtos y textos múltiples
Muchos textos combinan los dos formatos: son textos mixtos. Por ejemplo, una noticia con un gráfico, una página del libro de texto con párrafos, fotos y un esquema, un folleto o una infografía con frases y datos. Para entenderlos hay que leer los párrafos y relacionarlos con las tablas o las imágenes.
Cuando hay que leer varios textos distintos sobre un mismo tema, por ejemplo dos páginas web que no dicen lo mismo, se habla de textos múltiples: hay que compararlos y decidir cuál es más fiable.
Cómo leer un texto discontinuo paso a paso
- 1. Lee el título: ¿de qué trata?
- 2. Mira cómo está organizado: filas y columnas, ejes, leyenda, símbolos.
- 3. Fíjate en las unidades: horas, euros o pesos, kilómetros, grados…
- 4. Busca solo el dato que necesitas, cruzando la fila y la columna o siguiendo la barra o la línea del gráfico.
- 5. Compara: ¿qué es mayor o menor?, ¿qué sube o baja?
- 6. Comprueba de dónde salen los datos y de qué fecha son.
- 7. Responde con tus palabras y vuelve al texto para comprobarlo.
Por qué aparecen en las pruebas de comprensión lectora
El marco de lectura de las pruebas PISA, de la OCDE, en las que participan España y México, distingue entre textos continuos, discontinuos y mixtos, y tiene en cuenta también la lectura de varios textos a la vez. Las preguntas piden localizar información, comprenderla y valorarla en todos esos formatos.
En México, los programas de la Nueva Escuela Mexicana incluyen de 3.º a 6.º de primaria la «comprensión y producción de textos discontinuos», como esquemas, líneas del tiempo, tablas de doble entrada, gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. En España, el currículo de Lengua de la LOMLOE pide comprender y producir textos «escritos y multimodales», que combinan palabras con imágenes, gráficos u otros recursos.
Trucos para recordarlo
- En un texto discontinuo no lo leas todo: busca el dato cruzando la fila y la columna.
- Lee siempre el título, la leyenda y las unidades antes de mirar los números.
- Pregunta clave: ¿tiene párrafos? Es continuo. ¿Tiene filas, ejes, casillas o listas? Es discontinuo.
- Si combina párrafos con tablas, gráficos o mapas, es un texto mixto.
Errores frecuentes
- Leer una tabla o un horario casilla por casilla, como si fuera un cuento.
- No mirar las unidades ni la leyenda y confundir, por ejemplo, minutos con horas.
- Confundir las filas con las columnas al buscar un dato.
- Pensar que un gráfico o un mapa no son «texto» y saltárselos al leer.
- Responder con lo que uno cree en lugar de con el dato que aparece.
Para leer y practicar
- Lectura: infografía del ciclo del aguaUn texto discontinuo para leer y responder preguntas de comprensión.
- Lectura: el viaje de la mariposa monarcaInfografía con mapa y datos para 6.º.
- Gráficos de barras para leerFicha para practicar la lectura de gráficos.
- Recuento y tabla de frecuenciasPara pasar datos a una tabla y leerla.
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Preguntas frecuentes
¿Cuáles son los textos discontinuos?
Los que no se organizan en párrafos: tablas, gráficos de barras, de líneas o de sectores, mapas y planos, horarios, calendarios, listas, índices, formularios, diagramas, esquemas, líneas del tiempo, etiquetas y entradas.
¿Una infografía es un texto continuo o discontinuo?
Suele considerarse discontinua, porque organiza la información en bloques, gráficos e iconos que no se leen de corrido. Si además incluye párrafos, es un texto mixto: combina los dos formatos.
¿Una receta es un texto continuo o discontinuo?
Muchas recetas son textos mixtos: la lista de ingredientes es un texto discontinuo y la preparación, si está escrita en oraciones, es un texto continuo.