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Aprende · Lengua · 5.º Primaria – 2.º ESO5.º Primaria – 2.º ESO

Qué es una infografía y cómo se hace: partes, tipos, pasos y consejos

En pocas palabras

Una infografía es una representación visual que combina textos breves, imágenes, iconos, gráficos y datos para explicar un tema de forma clara y atractiva. Sirve para que la información se entienda y se recuerde con un simple vistazo.

Ficha para imprimirPonte a prueba

Partes de una infografía

Aunque cada infografía es diferente, casi todas tienen estas partes.

ParteQué contiene
TítuloBreve y claro; dice de qué trata
EntradillaUna o dos frases que presentan el tema
CuerpoDatos, imágenes, iconos, gráficos y textos cortos organizados en bloques
FuentesDe dónde salen los datos: libros, enciclopedias o webs oficiales
AutoríaQuién la ha hecho y cuándo

Tipos de infografía

Se elige un tipo u otro según lo que se quiera contar.

TipoPara qué sirveEjemplo de tema
EstadísticaMostrar datos y cifras con gráficosCuántos libros lee cada curso del colegio
CronológicaOrdenar hechos en el tiempo (línea del tiempo)Historia de la escritura
De procesoExplicar pasos o un cicloEl ciclo del agua
ComparativaComparar dos o más cosasAnimales ovíparos y vivíparos
GeográficaSituar información en un mapaLos continentes y los océanos
De lista o consejosReunir recomendaciones o datos claveHábitos para ahorrar agua en casa

Cómo hacer una infografía paso a paso

La parte más importante de una infografía no es el dibujo, sino la selección de la información.

  • 1. Elige el tema y piensa para quién es.
  • 2. Investiga en fuentes fiables y apunta de dónde sacas cada dato.
  • 3. Selecciona solo la información esencial.
  • 4. Haz un boceto a lápiz con la distribución de los bloques.
  • 5. Elige pocos colores, una o dos tipografías e iconos sencillos.
  • 6. Crea los gráficos y escribe textos breves.
  • 7. Añade las fuentes y tu nombre.
  • 8. Revisa la ortografía y los datos, y comprueba que se entiende de un vistazo.

Consejos de diseño

Marca una jerarquía clara: el título, grande; los datos importantes, destacados; los detalles, más pequeños. Organiza la lectura de arriba abajo o por columnas y deja espacio en blanco para que la vista descanse.

Cuida el contraste entre el texto y el fondo para que se lea bien, también en blanco y negro. Usa imágenes propias o con una licencia que permita usarlas, y no copies infografías de otras personas.

La infografía en el aula

Hacer una infografía obliga a investigar, resumir, ordenar y explicar: por eso es una buena tarea final de proyecto, un apoyo para exposiciones orales y una forma de evaluar si se ha comprendido un tema.

Funciona muy bien en equipo, repartiendo funciones: unos buscan los datos, otros hacen el boceto y otros revisan los textos.

Trucos para recordarlo

  • Si un texto ocupa más de tres líneas, conviértelo en una lista, en un número destacado o en un icono con una frase corta.
  • Usa como máximo tres colores principales y mantenlos en toda la infografía.
  • Pide a alguien que la mire diez segundos: si sabe decirte de qué trata, funciona.

Errores frecuentes

  • Llenarla de texto, como si fuera una página del libro.
  • Usar datos sin indicar la fuente o sin comprobarlos.
  • Usar imágenes de internet sin permiso de uso.
  • Mezclar demasiados colores y tipos de letra.

Ficha de ejercicios para imprimir

5 ejercicios con hoja de soluciones.

Nombre:Fecha:Practica las infografíasAprende · Lengua · 5.º Primaria – 2.º ESORecuerdaUna infografía es una representación visual que combina textos breves, imágenes, iconos,gráficos y datos para explicar un tema de forma clara y atractiva. Sirve para que la informaciónse entienda y se recuerde con un simple vistazo.Truco: Si un texto ocupa más de tres líneas, conviértelo en una lista, en un número destacado oen un icono con una frase corta.1Une cada tipo de infografía con un tema adecuado.CronológicaPerros y gatos: en qué se parecen y en qué se diferencianDe procesoCuántos libros lee cada cursoComparativaHistoria de la escrituraEstadísticaCómo germina una semilla2Ordena los pasos para hacer una infografía.Haz un boceto a lápiz.Elige el tema y el público.Revisa la ortografía y los datos.Busca información en fuentes fiables.Diseña con iconos, gráficos y textos breves.3Escribe V si es verdadero o F si es falso.1.Una infografía debe tener mucho texto.VF2.Es importante citar las fuentes de los datos.VF3.Se puede usar cualquier imagen de internet sin permiso.VF4.Una línea del tiempo es un tipo de infografía.VFaaulapedia.comPractica las infografías · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 2 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Ponte a prueba

  1. 1. ¿Qué combina una infografía?
  2. 2. ¿Qué tipo de infografía ordena hechos en el tiempo?
  3. 3. ¿Por qué hay que incluir las fuentes?
  4. 4. ¿Qué es lo primero al hacer una infografía?
  5. 5. ¿Qué tipo de infografía usarías para explicar el ciclo del agua?
  6. 6. ¿Cuál es un buen consejo de diseño?
  7. 7. ¿Qué debes comprobar antes de usar una imagen ajena?

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre una infografía y un mural?

Un mural o póster puede ser muy libre y decorativo. La infografía está pensada para transmitir información concreta, con datos comprobados, una jerarquía clara y las fuentes citadas.

¿Con qué se puede hacer una infografía?

A mano, con cartulina, lápices y rotuladores (plumones), o en el ordenador (computadora) con programas de diseño o de presentaciones. Lo importante no es la herramienta, sino seleccionar bien la información y organizarla.

¿Dónde busco datos fiables para una infografía escolar?

En libros de texto, enciclopedias y webs de organismos oficiales, como ministerios, institutos de estadística o agencias científicas. Anota siempre la fuente y la fecha de cada dato.

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