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Aprende · Sociales · 2.º a 6.º de Primaria2.º a 6.º grado de primaria

Banderas del mundo: qué es una bandera, sus partes, colores y símbolos, por continentes

En pocas palabras

Las banderas del mundo son los símbolos de los 195 países. Una bandera es una pieza de tela, casi siempre rectangular, con colores y dibujos que representan a un país, una región, una ciudad o una organización, y que se sujeta a un asta.

Ficha para imprimirPonte a prueba

Qué es una bandera

Una bandera es una tela con colores y dibujos que representa a un grupo de personas. La bandera nacional representa a un país: se iza en los edificios públicos y en las escuelas, viaja en los barcos y aparece en las celebraciones y en las competiciones deportivas.

Hay 195 países en el mundo: los 193 que forman parte de la ONU, la Ciudad del Vaticano y Palestina. Cada uno tiene su bandera, y también tienen la suya muchas regiones, ciudades y organizaciones.

La ciencia que estudia las banderas se llama vexilología. Su nombre viene del latín vexillum, el estandarte que llevaban las legiones romanas.

  • Bandera nacional: la de México, la de España o la de cualquier otro país.
  • Bandera de una región: cada comunidad autónoma de España tiene la suya.
  • Bandera de una organización: la de la ONU es azul celeste con el mapa del mundo en blanco.
  • Banderas de señales: en las carreras de coches, la bandera de cuadros blancos y negros indica el final.

Las partes de una bandera

Las banderas tienen partes con nombre propio. En el dibujo, una bandera inventada para aprenderlas: tiene franjas, un cantón con una estrella y un escudo.

Para subir una bandera por el asta se tira de una cuerda llamada driza: subirla es izar y bajarla es arriar. Cuando se deja a mitad de altura, a media asta, es una señal de luto.

Bandera inventada sujeta a un asta con moharra dorada: cinco franjas horizontales naranjas y blancas, un cantón morado con una estrella amarilla junto al asta y un escudo verde en el centro de las franjas.
  1. asta
  2. moharra
  3. vaina
  4. paño
  5. cantón
  6. franja
  7. escudo
  8. batiente

ParteQué es
astaEl palo al que se sujeta la bandera.
moharraLa pieza de metal que remata la punta del asta.
vainaLa tira de tela cosida en el lado del asta, por donde pasa el asta o la driza.
pañoToda la tela de la bandera.
cantónEl rectángulo de la esquina de arriba, junto al asta.
franjaCada banda de color: horizontal, vertical o diagonal.
escudoEl dibujo con los símbolos del país: animales, plantas, castillos, coronas…
batienteEl lado más alejado del asta, el que ondea con el viento.

Los colores de las banderas

En las banderas de los 195 países, el rojo es el color que más se repite: aparece en unas tres de cada cuatro. Le siguen el blanco y, después, el azul, el amarillo y el verde. La bandera de Jamaica, verde, amarilla y negra, es la única que no tiene rojo, ni blanco, ni azul.

Los colores no tienen un significado fijo: cada país explica los suyos, y a veces el significado cambia con el tiempo. Algunos grupos de países comparten colores por su historia.

ColoresDe dónde vienenEjemplos
verde, amarillo y rojoDe la bandera de Etiopía; se llaman colores panafricanosGhana, Senegal, Malí, Camerún
rojo, blanco, negro y verdeDe la bandera de la rebelión árabe de 1916; colores panárabesJordania, Emiratos Árabes Unidos, Palestina, Sudán
blanco, azul y rojoColores paneslavos, de los pueblos eslavosRusia, Eslovaquia, Eslovenia, Serbia
azul y blancoDe las Provincias Unidas del Centro de AméricaGuatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua
amarillo, azul y rojoDe la Gran ColombiaColombia, Ecuador, Venezuela

Símbolos que se repiten en las banderas

Además de franjas, muchas banderas llevan dibujos. Estos son los símbolos más frecuentes, con algunos ejemplos:

  • Estrellas: Estados Unidos (50, una por estado), China, Vietnam, Chile, Cuba, Brasil.
  • Sol: Argentina y Uruguay (el Sol de Mayo), Japón (el círculo rojo es el sol), Kazajistán, Kiribati, Malaui.
  • Luna creciente: Turquía, Argelia, Pakistán, Túnez, Malasia.
  • Cruces: la cruz nórdica de Dinamarca, Suecia, Noruega, Finlandia e Islandia; la de Suiza; las del Reino Unido.
  • Escudos: México, España, Portugal, Ecuador, Guatemala, Andorra.
  • Animales: el águila de México, Albania y Egipto, el dragón de Bután, el loro de Dominica, la grulla de Uganda, el ave del paraíso de Papúa Nueva Guinea.
  • Plantas y edificios: la hoja de arce de Canadá, el cedro del Líbano y el templo de Angkor Wat de Camboya.

Formas y proporciones de las banderas

Casi todas las banderas son rectángulos, pero no todos iguales. La proporción compara el alto de la bandera (su anchura) con su largo (su longitud). Por ejemplo, la de México es de 4 a 7: si mide 4 metros de alto, mide 7 de largo.

Las banderas de Suiza y de la Ciudad del Vaticano son cuadradas, y la de Nepal es la única bandera nacional que no es rectangular: tiene la forma de dos banderines triangulares, uno encima del otro.

En las láminas de Aulapedia, todas las banderas de los países se dibujan con la misma proporción (4:3), para poder compararlas.

PaísProporción (alto:largo)
México4:7
España2:3
Japón2:3
Canadá1:2
Estados Unidos10:19
Suiza1:1 (cuadrada)

Curiosidades de las banderas

  • La bandera de Dinamarca, roja con una cruz blanca, tiene el récord Guinness de la bandera nacional más antigua que se sigue usando.
  • La de Paraguay es distinta por cada lado: delante lleva el escudo nacional y detrás, el sello de Hacienda, con un león.
  • En los Juegos Olímpicos de 1936, Liechtenstein y Haití descubrieron que tenían la misma bandera. Liechtenstein le añadió una corona dorada en 1937.
  • La bandera de Chipre lleva el dibujo de la isla, con dos ramas de olivo debajo.
  • La de Belice muestra a dos leñadores junto a un árbol de caoba.
  • La de Estados Unidos ha cambiado muchas veces: cada vez que entraba un estado nuevo, se añadía una estrella.

Cómo usar las banderas en clase

Las banderas son una puerta para hablar de países, mapas, historia y convivencia. Algunas ideas para trabajarlas:

  • Proyectar una lámina, ocultar los nombres y jugar a adivinar banderas por equipos.
  • Clasificar banderas: con estrellas, con cruz, con escudo, de tres franjas…
  • Colocar cada bandera en su país en un mapa mudo del mundo.
  • Hacer un memorama: una tarjeta con la bandera y otra con el nombre del país.
  • Diseñar la bandera de la clase y explicar qué significa cada color y cada símbolo.
  • Recordar que las banderas se tratan con respeto: no se pisan, no se rompen y no se usan para burlarse de nadie.

Trucos para recordarlo

  • Para describir una bandera, empieza siempre por el asta: las franjas verticales se nombran del asta al batiente, y las horizontales, de arriba abajo.
  • El cantón está siempre arriba y junto al asta: es el «rincón» de la bandera.
  • Batiente viene de batir: es el lado que bate, el que se mueve con el viento.
  • Si dos banderas se parecen, busca la diferencia en tres sitios: el orden de los colores, los dibujos y la forma.

Errores frecuentes

  • Pensar que todas las banderas son rectangulares: la de Nepal no lo es y las de Suiza y la Ciudad del Vaticano son cuadradas.
  • Confundir la bandera con el escudo: el escudo es un dibujo que puede ir dentro de la bandera.
  • Dibujar las franjas en otro orden: la bandera de Italia empieza por el verde junto al asta, no por el rojo.
  • Creer que los colores tienen siempre el mismo significado: cada país explica los suyos.

Para leer y practicar

Ficha de ejercicios para imprimir

5 ejercicios con hoja de soluciones.

Nombre:Fecha:Banderas del mundo: practicaAprende · Sociales · 3.º a 5.º de PrimariaRecuerdaLas banderas del mundo son los símbolos de los 195 países. Una bandera es una pieza de tela,casi siempre rectangular, con colores y dibujos que representan a un país, una región, unaciudad o una organización, y que se sujeta a un asta.Truco: Para describir una bandera, empieza siempre por el asta: las franjas verticales senombran del asta al batiente, y las horizontales, de arriba abajo.1Escribe el nombre de cada parte de la bandera. Elige entre: asta, batiente, cantón,escudo, franja, moharra, paño y vaina.123456781.2.3.4.5.6.7.8.2Completa cada frase con la palabra que falta.1.Lacienciaqueestudialasbanderassellama.2.Elcolorquemásserepiteenlasbanderasdelospaísesesel.3.Labanderadeeslaúnicabanderanacionalquenoesrectangular.aaulapedia.comBanderas del mundo: practica · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

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Ponte a prueba

  1. 1. ¿Cómo se llama la ciencia que estudia las banderas?
  2. 2. ¿Qué es el cantón de una bandera?
  3. 3. ¿Cuál es el color que más se repite en las banderas de los países?
  4. 4. ¿Qué país tiene la única bandera nacional que no es rectangular?
  5. 5. ¿Cómo se llama el lado de la bandera más alejado del asta?
  6. 6. ¿Qué dos países descubrieron en los Juegos Olímpicos de 1936 que tenían la misma bandera?
  7. 7. ¿Qué significa izar la bandera?

Preguntas frecuentes

¿Cuántas banderas de países hay en el mundo?

Hay 195 banderas nacionales, una por cada país: los 193 Estados de la ONU, la Ciudad del Vaticano y Palestina. Además, tienen bandera propia muchos territorios que no son países, como Puerto Rico o Groenlandia, y muchas regiones y ciudades.

¿Qué es la vexilología?

Es la ciencia que estudia las banderas: su historia, su diseño, sus colores y sus normas de uso. Quien se dedica a ella es un vexilólogo o una vexilóloga.

¿Cuál es la bandera más antigua del mundo?

Según el libro Guinness de los récords, la de Dinamarca, roja con una cruz blanca, es la bandera nacional más antigua que se sigue usando.

¿Por qué en las láminas todas las banderas tienen la misma forma?

Para poder compararlas, todas se dibujan con la misma proporción (4:3). En la realidad, cada país tiene la suya: la de México es de 4:7, la de España de 2:3 y la de Suiza es cuadrada.

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