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Aprende · Ciencias · 2.º a 5.º de Primaria2.º a 5.º grado de primaria

Partes de la flor y sus funciones: cáliz, corola, estambres y pistilo, con lámina muda

En pocas palabras

Las partes de la flor son el pedúnculo, el receptáculo, el cáliz (formado por los sépalos), la corola (formada por los pétalos), los estambres, que fabrican el polen, y el pistilo, que guarda los óvulos. La flor es el órgano con el que se reproducen las plantas con flores.

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Partes de una flor

La lámina muestra una flor cortada por la mitad, de arriba abajo, para ver lo que tiene dentro. Por fuera están los sépalos, verdes, y los pétalos, de colores. En el centro están las piezas que sirven para la reproducción: los estambres, que rodean al pistilo.

Cada estambre tiene un tallito fino, el filamento, y en la punta una bolsita, la antera, donde se forma el polen. El pistilo tiene tres partes: arriba, el estigma, pegajoso; en medio, un tubo llamado estilo; y abajo, el ovario, que guarda los óvulos.

Todas estas piezas se apoyan en el receptáculo, la parte ensanchada en la que termina el pedúnculo, el rabillo que une la flor al resto de la planta.

Flor cortada por la mitad: pétalos rojos, sépalos verdes debajo, cuatro estambres amarillos con su filamento y su antera, y en el centro el pistilo verde con el estigma arriba, el estilo y el ovario abierto con seis óvulos; debajo, el receptáculo, el pedúnculo y una hoja.
  1. pétalo
  2. sépalo
  3. antera
  4. filamento
  5. estigma
  6. estilo
  7. ovario
  8. óvulo
  9. receptáculo
  10. pedúnculo

Qué hace cada parte de la flor

ParteCómo esPara qué sirve
PedúnculoRabillo que une la flor al talloSostiene la flor
ReceptáculoExtremo ensanchado del pedúnculoSobre él se apoyan todas las piezas de la flor
Sépalos (cáliz)Hojitas, casi siempre verdes, en la parte de fueraProtegen la flor cuando todavía es un capullo
Pétalos (corola)Piezas de colores, a veces con olor y con néctarAtraen a los animales que llevan el polen de una flor a otra
EstambresFilamento con una antera en la puntaLa antera fabrica el polen
PistiloEstigma, estilo y ovarioRecibe el polen y guarda los óvulos, que darán las semillas

Cáliz, corola, androceo y gineceo

Las piezas de la flor tienen nombres de conjunto. El cáliz es el conjunto de los sépalos y la corola, el de los pétalos. El androceo es el conjunto de los estambres: es la parte masculina de la flor. El gineceo es la parte femenina, formada por el pistilo o los pistilos.

La flor de la lámina tiene estambres y pistilo: es una flor hermafrodita, como las del rosal, el tulipán o el naranjo. Otras plantas tienen flores solo masculinas y flores solo femeninas. La calabaza, por ejemplo, tiene los dos tipos de flores en la misma planta.

El maíz también: las flores masculinas forman la espiga de lo alto de la planta, y las femeninas están en la mazorca. Los «pelos» del elote, que en México también se llaman cabellos, son parte de esas flores femeninas: cada uno recibe el polen que formará un grano.

La polinización: el viaje del polen

Para que se formen semillas, el polen tiene que viajar desde la antera hasta el estigma de una flor de la misma especie. Ese viaje se llama polinización. Puede ocurrir dentro de la misma flor o, muchas veces, entre flores distintas.

Los animales que llevan el polen se llaman polinizadores. Visitan las flores para tomar néctar o polen, y sin darse cuenta se llevan granos de polen pegados al cuerpo hasta la siguiente flor.

  • Insectos: abejas, abejorros, mariposas y escarabajos. Las flores que polinizan suelen ser vistosas y olorosas.
  • Aves: los colibríes polinizan muchas flores de México y del resto de América mientras toman su néctar.
  • Murciélagos: en México, el murciélago magueyero se alimenta de noche del néctar de los agaves, o magueyes, y lleva su polen de una planta a otra.
  • Viento: el trigo, el maíz y otras gramíneas tienen flores pequeñas, sin pétalos de colores, que sueltan muchísimo polen al aire.

La fecundación: de la flor al fruto

Cuando un grano de polen llega al estigma, forma un tubo finísimo que baja por el estilo hasta el ovario. Allí se une con un óvulo: es la fecundación.

Después, la flor cambia: los pétalos y los estambres se marchitan y se caen, cada óvulo fecundado se convierte en una semilla, y el ovario crece y se convierte en el fruto, que protege las semillas y las ayuda a viajar lejos.

  • Al abrir una vaina de guisantes (chícharos), cada guisante es una semilla que antes fue un óvulo, y la vaina es el fruto que antes fue el ovario.
  • En la punta de un tomate, la contraria al rabillo, suele verse una marquita: es el lugar donde estaba el estilo de la flor.

Flores curiosas

La margarita, el girasol o el cempasúchil parecen una sola flor, pero cada «flor» es en realidad una cabezuela: cientos de florecitas diminutas apretadas en un mismo receptáculo.

No todas las plantas tienen flores. Los musgos y los helechos no tienen, y los pinos tampoco tienen flores verdaderas: forman sus semillas en las piñas. En cambio, la posidonia del Mediterráneo, que vive bajo el mar, sí es una planta con flores.

Trucos para recordarlo

  • Estambre = filamento + antera (el polen). Pistilo = estigma + estilo + ovario (los óvulos).
  • Cáliz verde para proteger; corola de colores para atraer.
  • Después de la fecundación, el ovario se convierte en fruto y cada óvulo, en una semilla.
  • Para verlo de verdad, pide a una persona adulta que corte por la mitad, de arriba abajo, una flor grande, como la de un tulipán, y busca cada parte con una lupa.

Errores frecuentes

  • Pensar que el polen lo fabrican los pétalos: lo fabrican las anteras de los estambres.
  • Confundir el estilo con el estambre: el estilo es el tubo del pistilo que une el estigma con el ovario.
  • Confundir polinización y fecundación: la polinización es la llegada del polen al estigma, y la fecundación, su unión con el óvulo dentro del ovario.
  • Creer que las abejas visitan las flores para ayudarlas: van a buscar néctar y polen para alimentarse, y al hacerlo llevan el polen de una flor a otra.

Para leer y practicar

Ficha de ejercicios para imprimir

5 ejercicios con hoja de soluciones.

Nombre:Fecha:Las partes de la flor: practicaAprende · Ciencias · 3.º a 5.º de PrimariaRecuerdaLas partes de la flor son el pedúnculo, el receptáculo, el cáliz (formado por los sépalos), lacorola (formada por los pétalos), los estambres, que fabrican el polen, y el pistilo, que guardalos óvulos. La flor es el órgano con el que se reproducen las plantas con flores.Truco: Estambre = filamento + antera (el polen). Pistilo = estigma + estilo + ovario (los óvulos).1Escribe el nombre de cada parte de la flor señalada.123456789101.2.3.4.5.6.7.8.9.10.2Une cada parte con lo que hace.pétalosFabrica el polen.sépalosAtraen a los insectos.anteraRecibe el polen.estigmaProtegen el capullo.aaulapedia.comLas partes de la flor: practica · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

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PDF A4PDF Carta

Ponte a prueba

  1. 1. ¿Qué parte de la flor fabrica el polen?
  2. 2. ¿Cómo se llama el conjunto de los pétalos?
  3. 3. ¿Dónde están los óvulos de la flor?
  4. 4. ¿Qué es la polinización?
  5. 5. ¿En qué se convierte el ovario después de la fecundación?
  6. 6. ¿Para qué sirven los colores y el olor de muchas flores?
  7. 7. ¿Qué partes forman el pistilo?

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las partes de una flor y sus funciones?

El pedúnculo sostiene la flor; el receptáculo es la base donde se apoyan las piezas; los sépalos (cáliz) protegen el capullo; los pétalos (corola) atraen a los polinizadores; los estambres fabrican el polen; y el pistilo recibe el polen y guarda los óvulos.

¿Qué son el androceo y el gineceo?

El androceo es el conjunto de los estambres, la parte masculina de la flor. El gineceo es la parte femenina, formada por el pistilo o los pistilos, con su estigma, su estilo y su ovario.

¿Qué diferencia hay entre polinización y fecundación?

La polinización es el viaje del polen desde la antera hasta el estigma. La fecundación ocurre después: el polen forma un tubo que baja por el estilo y se une con un óvulo dentro del ovario.

¿Por qué son tan importantes las abejas para las flores?

Porque, al ir de flor en flor buscando néctar y polen, llevan el polen de unas flores a otras. Sin polinizadores, muchas plantas no formarían semillas ni frutos, y entre ellas hay muchas frutas y verduras que comemos.

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