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Qué es una adivinanza: características, partes y cómo inventar una, con ejemplos
En pocas palabras
Una adivinanza es un juego de palabras que describe algo sin decir su nombre, con pistas, comparaciones y muchas veces rima, para que quien la escucha descubra de qué se trata. Suele ser breve y estar en verso.
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Qué es una adivinanza
Una adivinanza es como un pequeño misterio: alguien describe una cosa, un animal o una persona, pero no dice su nombre. Quien escucha tiene que juntar las pistas y dar con la solución.
Las adivinanzas forman parte de la literatura popular: muchas se han transmitido de boca en boca durante siglos y cambian de un lugar a otro. También se llaman acertijos, aunque esta palabra se usa mucho para los problemas de ingenio. Lee esta, escrita para esta página.
- Cuando llueve, me despliegas; / cuando sale el sol, me cierras; / tengo bastón y sombrero, / pero no voy en tu cabeza. (El paraguas)
Características de las adivinanzas
- Esconden la solución: describen algo sin nombrarlo.
- Dan pistas: cómo es, para qué sirve, dónde está, qué hace.
- Usan comparaciones y metáforas: el mango del paraguas es un «bastón», y la tela, un «sombrero».
- Suelen rimar y tener ritmo, porque así se recuerdan mejor.
- Son breves: normalmente, de dos a cuatro versos.
- Muchas terminan con una pregunta o un reto: «¿Quién soy?», «¿Qué es?», «Adivina, adivinanza…».
- A veces la solución está escondida en el texto, como un juego de palabras.
Las partes de una adivinanza
Aunque cada adivinanza es distinta, en casi todas se pueden reconocer estas partes. Fíjate en la del paraguas.
| Parte | Para qué sirve | Ejemplo |
|---|---|---|
| Pistas | Describen el objeto sin nombrarlo | «Cuando llueve, me despliegas» |
| Comparación o metáfora | Despista y hace pensar | «Tengo bastón y sombrero» |
| Pregunta o reto final (no siempre) | Invita a dar la respuesta | «¿Qué soy?» |
| Solución | La respuesta, que se dice al final o se busca dentro del texto | El paraguas |
Tipos de adivinanzas
- Descriptivas: describen un animal, una fruta o un objeto. Son las más comunes.
- Con la solución escondida: el nombre aparece dentro del texto, partido o disimulado. Por ejemplo: Llevo en mi nombre escondidos / un «gira» y un «sol»; / tengo pétalos amarillos / y soy una flor. (El girasol)
- De letras y palabras: la solución es una letra, una palabra o un signo de puntuación.
- De números: juegan con cifras y operaciones.
- Con trampa o de ingenio: parecen fáciles, pero esconden un engaño. «¿Cuántos meses del año tienen veintiocho días? Todos.»
Cómo inventar una adivinanza
- Elige la solución: por ejemplo, la luna.
- Haz una lista de pistas: cómo es (redonda, blanca), dónde está (en el cielo), cuándo sale (de noche), qué hace (cambia de forma).
- Busca una comparación sorprendente: redonda como un botón, o mordida poco a poco como una galleta.
- Escribe dos o cuatro versos y, si puedes, haz que rimen.
- Termina con una pregunta: «¿Quién soy?».
- Pruébala con alguien: si la adivina enseguida, quita una pista; si no la adivina nunca, añade otra.
- Resultado: Salgo de noche en el cielo, / redonda como un botón; / me van mordiendo despacio / y vuelvo a crecer: ¿quién soy? (La luna)
Más adivinanzas originales para jugar en clase
Tapa la solución y léelas en voz alta. Las tres están escritas para esta página.
- Tengo tres ojos brillantes / y no miro, pero mando: / si me pongo verde, pasas; / si me pongo rojo, ¡alto! (El semáforo)
- Tengo lomo y no camino, / tengo hojas y no doy sombra; / dentro guardo mil historias / que se leen sin hacer ruido. (El libro)
- Rayas blancas, rayas negras, / parezco un potro pintado; / en la sabana africana / galopo con mis hermanos. (La cebra)
Trucos para recordarlo
- Lee cada pista y pregúntate: ¿qué cosa es así, está ahí y hace eso? Junta todas las respuestas.
- Cuando una pista parezca imposible («tengo bastón y sombrero»), piensa que es una comparación: ¿qué parte del objeto se parece a eso?
- Para inventar una, empieza por la solución y escribe después las pistas, de la más difícil a la más fácil.
Errores frecuentes
- Decir el nombre de la solución en las pistas: entonces ya no hay nada que adivinar.
- Dar pistas que valen para muchas cosas («es bonito y me gusta»): la adivinanza tiene más de una respuesta.
- Tomar las metáforas al pie de la letra: si el paraguas «tiene sombrero», no busques un sombrero de verdad.
- Confundir adivinanza y trabalenguas: el trabalenguas no esconde ninguna respuesta.
Para leer y practicar
- Adivinanzas para niños (con respuesta)Colecciones de adivinanzas originales con rima, por temas, con la solución escondida.
- Adivinanzas para niños pequeñosDoce adivinanzas muy cortas y fáciles, con sonidos de animales, para empezar a jugar.
- Adivinanzas de animalesDoce adivinanzas rimadas de cuatro versos: caracol, jirafa, pulpo, pingüino, camaleón…
- Adivinanzas difícilesAdivinanzas de ingenio sobre la sombra, el eco, el tiempo, el cero o las vocales.
- Adivinanzas con trampaAcertijos que parecen fáciles y esconden un engaño, con la explicación de cada trampa.
Ficha de ejercicios para imprimir
6 ejercicios con hoja de soluciones.
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Preguntas frecuentes
¿Cuál es la diferencia entre adivinanza y acertijo?
Muchas veces se usan como sinónimos. Se suele llamar adivinanza a la que describe algo con pistas y rima, y acertijo al problema de ingenio o de lógica, como «¿Qué pesa más, un kilo de plumas o un kilo de hierro?».
¿Para qué sirven las adivinanzas en clase?
Ayudan a fijarse en los detalles, a relacionar ideas, a ampliar el vocabulario y a entender comparaciones y metáforas. Además, inventarlas es un buen ejercicio de descripción.
¿Las adivinanzas tienen autor?
Las tradicionales son anónimas: se han transmitido de boca en boca y tienen muchas versiones. También hay adivinanzas de autor, escritas por poetas, y todas las de las colecciones de Aulapedia son nuevas.