Maqueta del ciclo del agua para recortar y armar
Un escenario en corte, con el cielo, el suelo y el agua subterránea, y todo lo necesario para montar el ciclo encima: el Sol, dos nubes, la lluvia, una montaña nevada, un río, el mar y un árbol; cinco flechas, y seis etiquetas con los nombres de los procesos. Se recorta, se pega y se cuenta en voz alta. A color o para colorear.
- 3 hojas + guía y explicación
- 8 piezas, 5 flechas y 6 etiquetas
- Fácil · de 7 a 10 años
- 45 min
El escenario, mejor en cartulina fina. No hace falta imprimir a tamaño real: todo se reduce a la vez.
Qué trae
El escenario es una lámina en corte: arriba el cielo; abajo, el suelo, el agua subterránea dibujada con puntos y la roca del fondo. Tiene un hueco de línea discontinua para cada cosa: con número para las ocho piezas, con la forma de cada flecha y con letra para las seis etiquetas.
Lo que hay que pensar son las etiquetas. Las piezas y las flechas encajan por su número o por su forma, pero para saber qué nombre va en cada letra hay que leer las tarjetas y entender qué le pasa al agua en ese punto. La solución viene en la guía.
1. Guía de montaje 
2. El escenario 
3. Las piezas 
4. Flechas, etiquetas y tarjetas 
5. El ciclo del agua, paso a paso
Cómo se arma
- Las hojas 2, 3 y 4 impresas. El escenario (hoja 2), mejor en cartulina o papel grueso.
- Tijeras de punta redonda y pegamento en barra.
- Recorta las ocho piezas de la hoja 3 por su línea.
- Pega cada pieza en el hueco del escenario que tiene su número. Empieza por el mar (7) y la montaña (5); el río (6) va encima de la montaña.
- Si quieres relieve, dobla en zigzag una tira de la hoja 3 y pégala detrás del Sol y de las nubes.
- Recorta las flechas de la hoja 4 y pégalas en los huecos que tienen su forma.
- Lee las tarjetas, decide qué proceso ocurre en cada hueco con letra y pega allí su etiqueta.
Las piezas, por su número: 1, Sol; 2, nube; 3, nube de lluvia; 4, lluvia; 5, montaña; 6, río; 7, mar; 8, árbol. En la versión para colorear, se pinta todo antes de recortar.
Solución: dónde va cada etiqueta
- Evaporación: en el mar, bajo la flecha que sube.
- Transpiración: junto al árbol.
- Condensación: debajo de la nube blanca.
- Precipitación: arriba, junto a la nube de lluvia.
- Escorrentía: en la montaña, junto al río.
- Infiltración: bajo el suelo, junto a la flecha que baja.
El ciclo del agua, explicado para Primaria
El agua de la Tierra no se gasta ni se queda quieta: viaja sin parar entre el mar, el aire y la tierra. Ese viaje es el ciclo del agua. Lo mueven la energía del Sol, que calienta el agua, y la gravedad, que la hace caer y correr cuesta abajo.
- Evaporación
- El Sol calienta el agua del mar, de los ríos y de los lagos. Una parte se convierte en vapor de agua, un gas que casi nunca se ve, y sube con el aire.
- Transpiración
- Las plantas también sueltan vapor de agua por sus hojas.
- Condensación
- Al subir, el aire se enfría. El vapor se convierte en gotitas de agua muy pequeñas: millones de gotitas juntas forman las nubes.
- Precipitación
- Las gotitas se juntan y pesan cada vez más, hasta que caen. Es la lluvia; si hace mucho frío, cae nieve o granizo.
- Escorrentía
- Parte del agua corre cuesta abajo por la superficie hasta los arroyos y los ríos, y los ríos la llevan al mar.
- Infiltración
- Otra parte del agua se mete en el suelo y llega al agua subterránea, que vuelve muy despacio a los ríos y al mar.
Y vuelta a empezar: por eso es un ciclo, sin principio ni final. El agua que bebes hoy ya ha sido nube, río y mar muchas veces.
Con otras palabras
Escorrentía y escurrimiento son lo mismo: el agua que corre por la superficie. El USGS, en su versión en español, dice «escorrentía»; en México, la norma de la Conagua sobre disponibilidad de agua habla de «escurrimiento».
El programa de 4.º grado de México nombra también la solidificación. En la maqueta está en la montaña: la nieve es agua que ha caído congelada. Y el agua no solo se guarda en el mar y bajo el suelo: según el USGS, también en lagos, glaciares y en la humedad del suelo, que aquí no caben.
Fuentes
Consultadas el 12 de octubre de 2026:
- USGS, Water Science School: «El ciclo del agua (The Water Cycle, Spanish)» (12 de octubre de 2019).
- USGS, Water Science School: «Water cycle».
- USGS, Water Science School: «Condensation and the Water Cycle» (8 de junio de 2019).
- Diario Oficial de la Federación (México): NOM-011-CONAGUA-2015, Conservación del recurso agua (definición 3.15, «escurrimiento natural»).
Ideas para clase
- El viaje de una gotaCon la maqueta montada, cada cual sigue las flechas con el dedo y cuenta en voz alta qué le pasa a una gota desde el mar hasta que vuelve. Después, que lo cuenten empezando por la nube: un ciclo no tiene principio.
- Primero las flechasAntes de leer las tarjetas, que coloquen las flechas y digan qué creen que significa cada una. Sirve para saber qué ideas traen: muchas veces piensan que las nubes son vapor.
- En relieveCon las tiras en zigzag detrás del Sol y de las nubes, o en una caja de zapatos tumbada, con algodón para las nubes y papel de seda azul para el mar.
- Con un experimentoLa condensación se ve en un minuto con un vaso de agua templada y un plato frío encima. El experimento está explicado en el tema de Aprende.
- En el cuadernoLas tarjetas se pueden recortar y pegar en el cuaderno junto a un dibujo propio del ciclo, o usarse como juego de parejas con las etiquetas.
Para repasar antes o después: Aprende: el ciclo del agua, con las fases, los estados del agua, el experimento, una ficha y un miniquiz.
Relación con el currículo
- México, NEM, Fase 4, 4.º de primaria. Saberes y pensamiento científico. «Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.» Proceso de desarrollo de aprendizaje: «Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.»
- Región de Murcia (Decreto 209/2022), Ciencias Sociales, segundo ciclo (3.º y 4.º de Primaria). «La hidrosfera. Distribución de las aguas en el planeta. El ciclo del agua.»
Preguntas frecuentes
¿Qué procesos del ciclo del agua aparecen?
Seis: evaporación, transpiración, condensación, precipitación, escorrentía e infiltración. Cada uno tiene su etiqueta para pegar y una tarjeta que lo explica en una o dos frases.
¿Por qué hay seis etiquetas y solo cinco flechas?
Porque la condensación no es un viaje del agua de un sitio a otro: ocurre dentro de la nube, cuando el vapor se enfría y se convierte en gotitas. Su etiqueta va debajo de la nube blanca.
¿Se puede hacer en relieve o en una caja?
Sí. La hoja de piezas trae seis tiras que se doblan en zigzag y se pegan detrás del Sol y de las nubes para que sobresalgan. También puedes pegar el escenario en el fondo de una caja de zapatos tumbada y poner algodón sobre las nubes.
¿Para qué cursos sirve?
Para 2.º a 4.º de Primaria (segundo a cuarto grado). En México, el programa de 4.º grado pide describir y representar los cambios del ciclo del agua. Con los más pequeños, usa la versión para colorear y recorta tú el río, que es la pieza más fina.
¿Qué papel uso?
El escenario, en cartulina fina o papel grueso, porque aguanta mejor el pegamento. Las piezas, las flechas y las etiquetas pueden ir en papel normal. No hace falta imprimir a tamaño real: si la impresora ajusta la hoja, todo se reduce a la vez y sigue encajando.
Maqueta del sistema solar