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Restas de 3 cifras con llevadas: ejemplo y práctica

Restar llevando con un cero intermedio. Empieza con 503 − 278 = 225. La primera hoja explica el procedimiento e inicia la operación 1 con apoyo. La práctica avanza por parejas: dos ejercicios con ayuda, dos autónomos y dos con comprobación. La clave separada incluye el resultado y la operación inversa de los seis. El modelo usa la notación española; el editor relacionado permite cambiarla para México.

Mates · 3.º de Primaria3.er grado de primaria · Cursos orientativos

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Nombre:Fecha:Restar llevando con un cero intermedioObserva un ejemplo y empieza con ayuda503 − 278 = 225Método llevando: añade diez en la columna del minuendo que lo necesita y compensa sumando una en lasiguiente columna del sustraendo. Así conservas la diferencia.1unidades: 13 − 8 = 5. Añade diez al minuendo en esta columna y compensa con 1 en la siguientecolumna del sustraendo.2decenas: 10 − 8 = 2. Añade diez al minuendo en esta columna y compensa con 1 en la siguientecolumna del sustraendo.3centenas: 5 − 3 = 2. El sustraendo ya incluye la llevada anterior.Comprueba: 225 + 278 = 503.Empieza la operación 1 con apoyo905 − 782 = ________Alinea unidades con unidades. Resuelve una columna cada vez y explica qué haces con cada llevada, si la hay.Explica una decisión: ¿qué cifra colocaste primero y por qué?Escribe la operación inversa que permite comprobar tu resultado.En la hoja siguiente: termina 1 y 2 con ayuda; intenta 3 y 4 sin mirar el ejemplo; resuelve 5 y 6 ycompruébalas con la operación inversa.Si una no coincide, señala la primera columna que debes revisar. Las soluciones van separadas.aaulapedia.comRestas de 3 cifras con llevadas: ejemplo y práctica · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

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Objetivo: Restar llevando con un cero intermedio

  1. Lee el ejemplo 503 − 278 y explica cada transformación.
  2. Resuelve 1 y 2 con ayuda; intenta 3 y 4 sin mirar el ejemplo; termina 5 y 6 y comprueba sus resultados. Usa una columna para cada posición.
  3. Comprueba con la operación inversa. En el ejemplo: 225 + 278 = 503.

¿Por qué se conserva la diferencia al añadir la misma cantidad a los dos términos?

Ver una respuesta orientativa

Los dos números aumentan por igual, así que la distancia entre ellos permanece igual. Diez unidades de un orden equivalen a una del siguiente: esa equivalencia permite compensar entre columnas sin cambiar la diferencia.

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