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Primera página de la ficha «Útiles escolares: lápices, crayones y tijeras»: tres lápices, cuatro crayones, tijeras, cuaderno, pegamento, goma, sacapuntas, paleta, pincel y estuche. Hoja apaisada para colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Útiles escolares: lápices, crayones y tijeras para colorear

Dibujo para colorear · Útiles escolares

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Todo el material de un pupitre, ordenado como en un escaparate: tres lápices con su goma, un cuaderno de espiral, cuatro crayones (ceras) con su envoltura, unas tijeras, una barra de pegamento, una goma de borrar, un sacapuntas, una paleta de cinco huecos con su pincel y un estuche con cremallera. Ninguno lleva marca ni etiqueta, y el cuaderno está en blanco. Cada útil va separado de los demás, así que la hoja se puede recortar para hacer etiquetas o un juego de memoria.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja horizontal con el dibujo «Útiles escolares: lápices, crayones y tijeras» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Tres lápices iguales, con la punta afilada y una goma en el extremo
  • Un cuaderno de espiral con la tapa en blanco
  • Cuatro crayones con una envoltura de franjas y un óvalo en blanco
  • Unas tijeras abiertas y una barra de pegamento con el tapón puesto
  • Una goma de borrar con su funda y un sacapuntas de un agujero
  • Una paleta con cinco huecos para la pintura y un pincel
  • Un estuche alargado con cremallera

Ideas para esta lámina

  • Juego de memoria: se fotocopia la hoja dos veces, se recortan los útiles y se buscan las parejas boca abajo.
  • Nombres que cambian: sacapuntas o tajador, estuche o cartuchera, crayones o ceras. Se anotan en la pizarra las palabras que usa cada familia.

Técnica de color

Lápices de colores o rotuladores (plumones) de punta media. Los cuatro crayones y los cinco huecos de la paleta son una buena excusa para usar nueve colores distintos; el metal de las tijeras y del sacapuntas, en gris.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Nombrar el material escolar, contar objetos iguales y colorear figuras independientes de tamaño medio.

  1. Antes

    Cuenta los lápices y los crayones, y nombra los demás útiles.

  2. Durante

    Pinta cada crayón y cada hueco de la paleta de un color distinto.

  3. Después

    Recorta los útiles y clasifícalos: los que sirven para escribir, para pintar y para cortar o pegar.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Útiles escolares: lápices, crayones y tijeras para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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