Explorar la C: reconocer, leer y comprender
La letra C se trabaja con casa, coco, cereza y una lectura original: «Celia lleva una cereza y un coco en una cesta. Deja el coco en la mesa. Se come la cereza.». El adulto puede leer el texto en voz alta; el objetivo es relacionar lo escrito con su significado, sin exigir lectura autónoma. Lee ca, co y cu y después ce y ci. La pronunciación de ce y ci cambia según la variedad del español; respeta la que usa el alumnado.
Lengua · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Objetivo: Distinguir C y c, localizar este grafema en palabras y responder una pregunta sobre lo leído.
- Presenta las palabras casa, coco, cereza y comprueba que se comprende su significado. Lee ca, co y cu y después ce y ci. La pronunciación de ce y ci cambia según la variedad del español; respeta la que usa el alumnado.
- En la primera hoja, rodea ambas formas de la letra y las palabras que la contienen. Compara c con o; no hay que copiar el texto completo.
- Lee la segunda hoja con ayuda, responde oralmente o por escrito y representa una escena. Revisa las respuestas con la guía al terminar.
Para ampliar la explicación
¿Qué deja Celia en la mesa?
Ver una respuesta orientativa
El coco.
