Explorar la D: reconocer, leer y comprender
La letra D se trabaja con dado, dedo, delfín y una lectura original: «Dina lanza un dado sobre la mesa. Sale un dos. Dina dibuja dos puntos en su hoja.». El adulto puede leer el texto en voz alta; el objetivo es relacionar lo escrito con su significado, sin exigir lectura autónoma. Compara d y b sin dar por hecho que invertirlas es un diagnóstico. Nombra y señala la parte redonda antes de escribir.
Lengua · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Objetivo: Distinguir D y d, localizar este grafema en palabras y responder una pregunta sobre lo leído.
- Presenta las palabras dado, dedo, delfín y comprueba que se comprende su significado. Compara d y b sin dar por hecho que invertirlas es un diagnóstico. Nombra y señala la parte redonda antes de escribir.
- En la primera hoja, rodea ambas formas de la letra y las palabras que la contienen. Compara d con b; no hay que copiar el texto completo.
- Lee la segunda hoja con ayuda, responde oralmente o por escrito y representa una escena. Revisa las respuestas con la guía al terminar.
Para ampliar la explicación
¿Cuántos puntos dibuja Dina?
Ver una respuesta orientativa
Dos puntos.
