Explorar la I: reconocer, leer y comprender
La letra I se trabaja con isla, imán, iguana y una lectura original: «Iris dibuja una isla. Añade una iguana sobre una piedra. Al lado pinta un árbol.». El adulto puede leer el texto en voz alta; el objetivo es relacionar lo escrito con su significado, sin exigir lectura autónoma. Conserva el punto de la i minúscula. La I mayúscula del modelo no lleva punto.
Lengua · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Distinguir I y i, localizar este grafema en palabras y responder una pregunta sobre lo leído.
- Presenta las palabras isla, imán, iguana y comprueba que se comprende su significado. Conserva el punto de la i minúscula. La I mayúscula del modelo no lleva punto.
- En la primera hoja, rodea ambas formas de la letra y las palabras que la contienen. Compara i con l; no hay que copiar el texto completo.
- Lee la segunda hoja con ayuda, responde oralmente o por escrito y representa una escena. Revisa las respuestas con la guía al terminar.
Para ampliar la explicación
¿Qué dibuja Iris sobre una piedra?
Ver una respuesta orientativa
Una iguana.
