Explorar la W: reconocer, leer y comprender
La letra W se trabaja con kiwi, waterpolo, wok y una lectura original: «Wanda corta un kiwi con ayuda de un adulto. Ve la pulpa verde y las semillas. Pone los trozos en un plato.». El adulto puede leer el texto en voz alta; el objetivo es relacionar lo escrito con su significado, sin exigir lectura autónoma. La w aparece en préstamos como kiwi, waterpolo y wok. Se practica la secuencia real ki-wi; no se inventa una familia wa-we-wi-wo-wu ni un sonido único para toda palabra con w.
Lengua · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Distinguir W y w, localizar este grafema en palabras y responder una pregunta sobre lo leído.
- Presenta las palabras kiwi, waterpolo, wok y comprueba que se comprende su significado. La w aparece en préstamos como kiwi, waterpolo y wok. Se practica la secuencia real ki-wi; no se inventa una familia wa-we-wi-wo-wu ni un sonido único para toda palabra con w.
- En la primera hoja, rodea ambas formas de la letra y las palabras que la contienen. Compara w con v; no hay que copiar el texto completo.
- Lee la segunda hoja con ayuda, responde oralmente o por escrito y representa una escena. Revisa las respuestas con la guía al terminar.
Para ampliar la explicación
¿Dónde pone Wanda los trozos de kiwi?
Ver una respuesta orientativa
En un plato.
