Cuadro del verbo jugar: pasado, presente y futuro
La terminación del verbo ayuda a situar una acción. El cuadro usa jugar para contrastar pasado, presente y futuro y añade dos maneras de hablar del pasado. Los ejemplos se leen en su contexto; no recogen todos los usos posibles de cada tiempo.
Lengua · 4.º y 5.º de Primaria4.º a 5.º grado de primaria · Cursos orientativos
Gratis y sin registro.
Más formatos
ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.
1 página · vista previa exacta del PDF
Trabaja con este material
Objetivo: Interpretar referencias temporales y distinguir pasado terminado y habitual.
- Lee las tres llaves temporales y sus ejemplos.
- Compara «Ayer jugué» con «De pequeña jugaba cada tarde».
- Transforma «Hoy juego» en una oración sobre mañana y comprueba el verbo.
Para ampliar la explicación
¿Expresan exactamente lo mismo «Ayer jugué» y «De pequeña jugaba cada tarde»?
Ver una respuesta orientativa
Las dos se refieren al pasado, pero la primera presenta una acción terminada en un día concreto y la segunda una costumbre que se repetía. Jugué y jugaba no aportan la misma perspectiva.
