Mapas conceptuales y organizadores gráficos
Escribe el esquema con guiones y obtén un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, un diagrama de Venn, una línea del tiempo o una tabla SQA listos para imprimir.
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Cómo hacer un mapa conceptual en tres pasos
- Elige el organizador: mapa conceptual, cuadro sinóptico, diagrama de Venn, línea del tiempo o tabla SQA. Se carga un ejemplo para que veas cómo se escribe.
- Escribe tu esquema encima del ejemplo: el tema en la primera línea y, con guiones, los conceptos de cada nivel. La vista previa se actualiza mientras escribes.
- Descarga el PDF en A4 o Carta, en color o en blanco y negro. Si el esquema es grande, la hoja se pone en horizontal sola.
Ejemplo de esquema
El agua - puede estar en estado | Sólido -- el hielo -- la nieve - | Líquido -- los ríos y los mares -- la lluvia - | Gaseoso -- el vapor de agua
Ideas para usar los organizadores gráficos
- Al empezar un tema, la tabla SQA: qué sabemos y qué queremos saber. Al acabar, se completa la última columna.
- Mapa conceptual en blanco: después de leer un texto, que el alumnado complete el mapa con los conceptos clave y piense las palabras de enlace. Es la parte que más hace pensar.
- Venn para comparar: dos animales, dos épocas, dos personajes de un cuento o dos formas geométricas.
- Línea del tiempo personal: en Infantil y primeros cursos, su propia vida o un día en el colegio; en cursos mayores, una época histórica.
- Cuadro sinóptico para clasificar: tipos de palabras, de animales, de rocas, de polígonos…
Preguntas frecuentes
¿Qué es un mapa conceptual?
Es un esquema que organiza los conceptos de un tema de lo más general a lo más concreto y los une con flechas y palabras de enlace («se divide en», «puede estar en estado», «sirve para»…). Cada flecha con su palabra de enlace forma una frase con sentido: «el agua puede estar en estado sólido». La técnica la desarrolló el investigador Joseph D. Novak en los años setenta.
¿Cómo se escribe el esquema?
La primera línea es el tema. Cada línea que empieza con un guion (-) es un concepto que cuelga del tema; con dos guiones (--), uno que cuelga del anterior, y así hasta cuatro niveles en el mapa conceptual (tres en el cuadro sinóptico). Para poner una palabra de enlace en la flecha, escríbela antes de una barra: - se divide en | Animales.
¿Qué diferencia hay entre un mapa conceptual y un cuadro sinóptico?
El mapa conceptual se lee de arriba abajo y une los conceptos con palabras de enlace. El cuadro sinóptico se lee de izquierda a derecha y agrupa las partes de un tema con llaves; es más esquemático y va muy bien para clasificaciones.
¿Cómo hago un diagrama de Venn?
Escribe el tema en la primera línea, después los dos conjuntos con un guion y, debajo de cada uno, sus características con dos guiones. Lo que tienen en común va bajo una línea «- Ambos» (también vale «Los dos» o «En común»).
¿Y una línea del tiempo?
Una línea por acontecimiento, con la fecha antes de la barra: - 1492 | Colón llega a América. Se colocan en el orden en que las escribas.
¿Qué es la tabla SQA?
Una tabla de tres columnas para empezar y cerrar un tema: lo que el alumnado ya sabe, lo que quiere saber y lo que ha aprendido. Solo necesita el tema en la primera línea.
¿Puedo descargarlo en blanco?
Sí: activa «En blanco» y tendrás la plantilla vacía de cada organizador para que el alumnado la complete a mano.
Mapas y comparaciones listos para trabajar
Cada actividad incluye un esquema, tres pasos para usarlo y una pregunta para explicar lo aprendido.

Mapa de la planta: partes y funciones

Mapa del agua: cambios y recorridos

Mapa de los estados de la materia

Mapa de productores, consumidores y descomponedores

Mapa de cinco sentidos y sus órganos

Mapa del sistema solar: estrella y otros cuerpos

Mapa para reconocer una oración

Mapa de un relato: inicio, nudo y desenlace

Mapa de sustantivos: lo que podemos nombrar

Mapa para interpretar tres cuartos

Mapa del valor posicional de 352

Mapa de triángulos: lados y ángulos

Vertebrados e invertebrados: comparar rasgos

Ovíparos y vivíparos: dónde crecen las crías

Sólido y líquido: forma y volumen

Diptongo e hiato: contar sílabas

Agudas y llanas: localizar la sílaba tónica

Sinónimos y antónimos: relaciones de significado

Sustantivos comunes y propios

Texto narrativo y expositivo: propósitos distintos

Perímetro y área: borde e interior

Múltiplos y divisores de 6

Primos y compuestos: contar divisores

Energía solar y carbón: comparar fuentes

Cuadro de artículos: conocidos y no concretos

Cuadro de pronombres: señalar, no precisar y preguntar

Cuadro del verbo jugar: pasado, presente y futuro

Cuadro de adverbios: dónde, cuándo y cómo

Cuadro de conjunciones: suma, opción y oposición

Cuadro de conectores para una explicación

Cuadro de recursos literarios con ejemplos

Cuadro de sustantivos: dos criterios diferentes

Cuadro de cuerpos geométricos y superficies

Cuadro de números romanos: tres reglas

Cuadro de cinco grupos de vertebrados

Cuadro de las capas internas de la Tierra

Mapa de la fotosíntesis: qué entra y qué se produce

Mapa de los aparatos que colaboran en la nutrición

Cuadro de ángulos: medidas y límites

Cuadro de oraciones según la intención

Cuadro de preposiciones: relaciones en contexto

Cuadro de concordancia: alto y verde

Mapa de rectángulos: el cuadrado es un caso especial

Mapa de fracciones equivalentes: dos cuartos y un medio

Cuadro para calcular e interpretar la media