Saltar al contenido
Aulapedia

¿Desde dónde enseñas?

Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Energía solar y carbón: comparar fuentes

La electricidad puede obtenerse de fuentes distintas y con consecuencias diferentes. El diagrama compara la solar fotovoltaica con la combustión de carbón. Compartir un uso no significa tener el mismo impacto ni que una instalación carezca de efectos ambientales.

Ciencias · 4.º a 6.º de Primaria4.º a 6.º grado de primaria · Cursos orientativos

Gratis y sin registro.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Hazlo a tu medidaAbre el generador con esta ficha cargada y cámbiala
Nombre:Fecha:Solar fotovoltaica y carbón1Compara uso, fuente e impactos. Renovable no significa «sin ningún impacto».Solar fotovoltaicaCarbón• Usa la luz del Sol• Fuente renovable• No quema combustible• Combustible limitado• Se quema para darcalor• Emite CO2 al quemarse• Producenelectricidad• RequiereninstalacionesEn comúnaaulapedia.comSolar fotovoltaica y carbón · Recurso gratuito, uso libre en el aula

1 página · vista previa exacta del PDF

Trabaja con este material

Objetivo: Comparar dos fuentes de energía atendiendo a renovación, uso e impactos.

  1. Lee de dónde obtiene energía cada sistema.
  2. Localiza el uso compartido: producir electricidad.
  3. Explica una diferencia al funcionar y un impacto que también pueda tener una instalación solar.

Para ampliar la explicación

¿Que la energía solar sea renovable significa que sus instalaciones no tienen ningún impacto?

Ver una respuesta orientativa

No. La luz del Sol se renueva y los paneles producen electricidad sin quemar carbón, pero fabricarlos y colocarlos requiere materiales y espacio. Comparar impactos permite elegir y planificar mejor, no afirmar que sean nulos.

Más actividades para tu clase