Mapa de los aparatos que colaboran en la nutrición
Comer es solo una parte de la nutrición. Este mapa reúne cuatro aparatos con funciones diferentes que colaboran para que las células reciban sustancias y se retiren desechos. Las ramas clasifican funciones: no indican que los aparatos actúen por turnos. La hoja del alumno conserva las ramas y sus enlaces, pero deja los conceptos finales en blanco. Completa esos huecos con el banco de expresiones y responde una pregunta de aplicación; la solución va separada.
Ciencias · 4.º a 6.º de Primaria4.º a 6.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Relacionar cuatro aparatos con su aportación a la función de nutrición.
- Lee cada rama desde el tema central y busca en el banco la expresión que completa su relación.
- Escribe las expresiones en los huecos numerados; comprueba que cada frase tiene sentido al leer el enlace.
- ¿Por qué el aparato circulatorio es necesario aunque ya funcionen el digestivo y el respiratorio? Explica tu respuesta antes de consultar la guía.
Para ampliar la explicación
¿Por qué el aparato circulatorio es necesario aunque ya funcionen el digestivo y el respiratorio?
Ver una respuesta orientativa
Los nutrientes y el oxígeno deben llegar a las células de todo el cuerpo. El circulatorio los reparte mediante la sangre y recoge desechos; obtenerlos no basta si no se transportan.
