Memorama del colegio: une imagen y palabra
Esta baraja trabaja ocho parejas para explicar un recorrido por el colegio: una tarjeta ilustrada con el rótulo español y otra con la palabra inglesa. Presenta espacios y objetos sin suponer que todos los centros tienen las mismas instalaciones. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo. La pareja se valida por el significado, no porque las dos tarjetas se parezcan.
Inglés · 1.º a 3.º de Primaria1.er a 3.er grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Recordar posiciones y relacionar cada palabra inglesa con su dibujo y rótulo español para explicar un recorrido por el colegio.
- Mira primero todas las parejas boca arriba y ensaya los ocho nombres. Para empezar con menos carga, utiliza cuatro parejas completas.
- Mezcla y coloca boca abajo. Levanta dos por turno; conserva solo una pareja imagen-español e inglés correspondiente. Si no coinciden, vuelve a dejarlas en su lugar.
- Compara «aula» y «comedor» después de recoger la baraja. Dibuja un recorrido imaginario entre dos espacios de la baraja.
¿Por qué «aula» y «comedor» necesitan parejas diferentes?
Ver una respuesta orientativa
Classroom es aula y dining hall es comedor. Explica una actividad habitual de cada espacio sin tratarlas como exclusivas.
