Memorama del huerto: une imagen y palabra
Esta baraja trabaja ocho parejas para planear el cuidado de un huerto: una tarjeta ilustrada con el rótulo español y otra con la palabra inglesa. Nombra herramientas con imágenes; esta actividad no pide usar herramientas reales. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo. La pareja se valida por el significado, no porque las dos tarjetas se parezcan.
Inglés · 1.º a 4.º de Primaria1.er a 4.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Recordar posiciones y relacionar cada palabra inglesa con su dibujo y rótulo español para planear el cuidado de un huerto.
- Mira primero todas las parejas boca arriba y ensaya los ocho nombres. Para empezar con menos carga, utiliza cuatro parejas completas.
- Mezcla y coloca boca abajo. Levanta dos por turno; conserva solo una pareja imagen-español e inglés correspondiente. Si no coinciden, vuelve a dejarlas en su lugar.
- Compara «semilla» y «tierra» después de recoger la baraja. Elige dos materiales para explicar una tarea del huerto.
¿Por qué «semilla» y «tierra» necesitan parejas diferentes?
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Seed es semilla y soil es tierra o suelo de cultivo. No son dos herramientas.
