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Memorama del invierno: une imagen y palabra

Esta baraja trabaja ocho parejas para relacionar prendas y ambientes fríos: una tarjeta ilustrada con el rótulo español y otra con la palabra inglesa. Aclara que el invierno no tiene nieve en todos los lugares ni coincide en los dos hemisferios. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo. La pareja se valida por el significado, no porque las dos tarjetas se parezcan.

Inglés · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos

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Crear parejas de palabrasAbre el generador con la configuración de práctica. El cuaderno completo se descarga arriba.
Parejas: el inviernoUne cada imagen con nombre español y su palabra inglesa. Levanta dos tarjetas; sicorresponden, conserva la pareja.ENGLISHiglooENGLISHcoatENGLISHscarfchimeneaENGLISHicegorroguanteENGLISHsnowiglúabrigobufandanieveENGLISHfireplaceENGLISHgloveENGLISHwoollyhathieloaaulapedia.comParejas: el invierno · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas · vista previa exacta del PDF

Trabaja con este material

Objetivo: Recordar posiciones y relacionar cada palabra inglesa con su dibujo y rótulo español para relacionar prendas y ambientes fríos.

  1. Mira primero todas las parejas boca arriba y ensaya los ocho nombres. Para empezar con menos carga, utiliza cuatro parejas completas.
  2. Mezcla y coloca boca abajo. Levanta dos por turno; conserva solo una pareja imagen-español e inglés correspondiente. Si no coinciden, vuelve a dejarlas en su lugar.
  3. Compara «nieve» y «hielo» después de recoger la baraja. Separa prendas, construcciones y elementos del entorno.

¿Por qué «nieve» y «hielo» necesitan parejas diferentes?

Ver una respuesta orientativa

Snow es nieve y ice es hielo. El hielo puede aparecer sin que haya nevado.

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