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Memorama de la ropa: une imagen y palabra

Esta baraja trabaja ocho parejas para elegir prendas para una situación imaginaria: una tarjeta ilustrada con el rótulo español y otra con la palabra inglesa. No asignes prendas a un género ni pidas describir el cuerpo de otra persona. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo. La pareja se valida por el significado, no porque las dos tarjetas se parezcan.

Inglés · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos

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Crear parejas de palabrasAbre el generador con la configuración de práctica. El cuaderno completo se descarga arriba.
Parejas: la ropaUne cada imagen con nombre español y su palabra inglesa. Levanta dos tarjetas; sicorresponden, conserva la pareja.ENGLISHshoefaldaENGLISHsockENGLISHT-shirtENGLISHdressENGLISHshirtpantalónvestidoENGLISHtrouserscamisetaENGLISHcoatabrigoENGLISHskirtcalcetínzapatocamisaaaulapedia.comParejas: la ropa · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas · vista previa exacta del PDF

Trabaja con este material

Objetivo: Recordar posiciones y relacionar cada palabra inglesa con su dibujo y rótulo español para elegir prendas para una situación imaginaria.

  1. Mira primero todas las parejas boca arriba y ensaya los ocho nombres. Para empezar con menos carga, utiliza cuatro parejas completas.
  2. Mezcla y coloca boca abajo. Levanta dos por turno; conserva solo una pareja imagen-español e inglés correspondiente. Si no coinciden, vuelve a dejarlas en su lugar.
  3. Compara «camiseta» y «camisa» después de recoger la baraja. Prepara una combinación para un día frío o cálido justificando cada elección.

¿Por qué «camiseta» y «camisa» necesitan parejas diferentes?

Ver una respuesta orientativa

T-shirt y shirt comparten parte de su escritura, pero en esta baraja representan prendas distintas.

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