Examen de admisión · Razonamiento verbal
Ordenar enunciados: ejercicios con respuesta
Oraciones desordenadas que forman un texto: encuentra el orden lógico con los conectores, los pronombres y la secuencia de los hechos.
- 10 preguntas con explicación
- Tiempo de referencia: 10 min
- PDF con solucionario
- Sin registro
Nivel: básico, intermedio, avanzado. Preguntas originales de Aulapedia.
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Práctica: Ordenar enunciados
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Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución. Las preguntas son originales.
Qué se pregunta y cómo se resuelve
Ordenar enunciados es reconstruir un texto: un relato, un proceso, unas instrucciones o un argumento cuyas oraciones se han revuelto. Es un ejercicio clásico del razonamiento verbal y entrena una habilidad que también se evalúa en la redacción indirecta del EXANI-II, la cohesión textual. En el programa del TLRIID del CCH, ordenar los párrafos de un texto segmentado es una de las actividades de la primera unidad.
Las pistas son siempre las mismas: la oración que presenta el tema o el primer hecho (sin palabras que remitan a algo anterior), los marcadores de orden (primero, luego, después, finalmente), los conectores que exigen una idea previa (por eso, sin embargo, así que) y los pronombres o expresiones que retoman algo ya dicho («lo», «ella», «sus raíces», «el material fundido»). Las opciones incorrectas rompen alguna de esas pistas.
Lo que tienes que saber
- Empieza por la oración que se entiende sola: no tiene «lo», «ella», «por eso» ni «después».
- Busca la oración final: una conclusión («por eso», «así») o el último paso («finalmente»).
- Cada pronombre necesita su antecedente antes: «lo apagó» va después de nombrar el despertador.
- Descarta las opciones que ponen un conector sin la idea a la que responde.
Errores frecuentes
- Fijarse solo en la primera oración y no comprobar el resto de la secuencia.
- Poner una consecuencia antes que su causa.
- Pasar por alto un pronombre que no tiene a quién referirse.
Cómo usar esta práctica en clase
- Recorta en tiras las oraciones de una receta o de un relato breve y pide a los equipos que las ordenen y expliquen qué pista usaron en cada paso.
- Pide a cada estudiante que escriba un párrafo de cuatro oraciones con conectores y que alguien más lo reordene.
A qué temarios corresponde
Las preguntas son propias; el tema coincide con estas referencias públicas:
- Razonamiento verbal: área de los materiales de preparación de la UAM (admision.uam.mx, consultado el 11-oct-2026)
- EXANI-II, Redacción indirecta: cohesión textual
- CCH, TLRIID I (unidad 1: ordenar un texto segmentado para lograr su coherencia)
Preguntas frecuentes
¿Y si hay varios órdenes posibles?
En un texto real, a veces hay más de uno. En estas preguntas, entre las opciones solo hay un orden que respeta todas las pistas; las demás tienen al menos un conector o un pronombre fuera de lugar.
¿Hay que saber del tema?
Muy poco. Las pistas del propio texto (conectores, pronombres y marcadores de orden) bastan para reconstruirlo.
¿Son preguntas del examen real?
No. Son preguntas originales de Aulapedia sobre ordenar enunciados, un tema que aparece en los temarios y guías que publican las instituciones. Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución.
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