
Flauta dulce y tambor con baquetas
Dibujo para colorear · Arte
3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado

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Dibujo para colorear · Música
Un piano vertical visto de frente, como los de muchas aulas de música. El teclado tiene dos octavas, catorce teclas blancas y diez negras, con las negras agrupadas de dos en dos y de tres en tres, igual que en un piano de verdad, que llega a 88 teclas. En el atril hay una partitura con tres corcheas, sobre la tapa descansa una planta en su maceta, abajo asoman los pedales y delante espera un taburete redondo. Al pulsar una tecla, un martillo forrado de fieltro golpea una cuerda dentro del mueble.
Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.
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En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Una hoja vertical con el dibujo «Piano vertical con partitura y taburete» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.
Qué hay en el dibujo:
Lápices de colores bien afilados para las teclas y los listones estrechos; marrón, negro o un color atrevido para el mueble y verde para la planta. Las teclas negras pueden rellenarse con un lápiz oscuro apretando poco.
Objetivo: Reconocer las partes del piano, descubrir cómo se agrupan las teclas negras y colorear zonas medianas y estrechas.
Antes
Pregunta quién ha visto un piano de cerca y dónde: en casa, en el colegio o en un concierto.
Durante
Colorea las teclas negras de un color y las blancas de otro, y busca los grupos de dos y de tres.
Después
Señala los dos do del teclado: la tecla blanca justo a la izquierda de cada pareja de teclas negras.
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.
G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales
Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Piano vertical con partitura y taburete para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.
Actualizado el