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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Rúbrica: exposición oralAlumno/a:Grupo:Fecha:CriterioExcelente (4)Satisfactorio (3)En proceso (2)Inicial (1)ContenidoPresenta información correcta,completa y bien seleccionada.Presenta información correcta ysuficiente.Presenta información básica conalgunos errores.La información es escasa o nose ajusta al tema.OrganizaciónTiene una estructura clara quefacilita seguir la exposición.Tiene inicio, desarrollo y cierre.Hay inicio o cierre, pero no losdos.Las ideas aparecendesordenadas.Expresión oralHabla con claridad, buenaentonación y sin leer.Habla con claridad y apenas lee.Habla con algunas dudas y lee amenudo.Se le oye poco y lee casi todo.Comunicación con elpúblicoMantiene el interés del público yresponde con seguridad.Mira al público y respondepreguntas.Mira al público de vez encuando.No mira al público.Apoyos visualesLos apoyos son claros, atractivosy aportan información.Usa apoyos claros queacompañan la exposición.Usa apoyos poco relacionadoscon lo que dice.No usa apoyos o no seentienden.Puntuación total: ______ / 20Observaciones:aaulapedia.comRúbrica: exposición oral · Recurso gratuito, uso libre en el aula

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Rúbrica de evaluación: exposición oral

Evaluación · Evaluación

  • 3.º Primaria – 2.º ESO3.º Primaria – 2.º ESO
  • 1 página
  • PDF A4 y Carta

Rúbrica de exposición oral con 5 criterios (contenido, organización, expresión oral y comunicación con el público) y cuatro niveles de logro con descriptores concretos y observables. Revisa los descriptores y compártelos antes de la tarea. Las rúbricas de expresión escrita y resolución de problemas incluyen un editor local para adaptarlas.

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Cómo usarlo en clase

Objetivo: Evaluar exposición oral con criterios compartidos con el alumnado.

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