Cuento · 6 a 8 años · 4 min
El semáforo que quería ser morado

En la esquina más ruidosa de la ciudad había un semáforo que se aburría muchísimo.
Verde. Amarillo. Rojo. Verde. Amarillo. Rojo. Así todo el día, todos los días, desde hacía veinte años.
—Siempre lo mismo —suspiraba—. ¿Y si un día…?
Un martes a las cinco de la tarde, el semáforo apretó todas sus luces… y se puso morado.
Los coches frenaron. Las bicicletas frenaron. Un señor con un perro salchicha se quedó con un pie en el aire.
—¿Morado? —dijo un taxista—. ¿Y qué significa morado?
Nadie lo sabía. Los coches pitaban, la gente se miraba y el perro salchicha le ladraba al semáforo.
Entonces Paula, que volvía de la escuela con su abuelo, dijo muy seria:
—Morado significa: todo el mundo a bailar.
Y se puso a bailar en la esquina. El abuelo bailó también, un poco tieso. El taxista subió el volumen de la radio. El señor bailó con el perro salchicha. Hasta una paloma movió la cabeza adelante y atrás, aunque eso las palomas lo hacen siempre.
El semáforo estaba tan contento que soltó un chispazo. Luego, despacito, se puso en rojo para los coches. Y Paula y su abuelo cruzaron por el paso de peatones, de la mano.
—Abuelo, ¿qué significa de verdad cada color?
—El rojo es para parar, el verde para pasar y el amarillo avisa de que va a cambiar —dijo el abuelo—. El morado no existe.
Paula miró hacia atrás. Le pareció que el semáforo le guiñaba una luz.
Dicen que, desde entonces, los martes a las cinco, durante un segundo, ese semáforo se pone morado. Si alguna vez lo ves, ya sabes lo que tienes que hacer.
Después de leer
1. ¿Por qué estaba aburrido el semáforo?
Respuesta orientativa
Porque llevaba veinte años encendiendo siempre los mismos colores en el mismo orden.
2. ¿Qué dijo Paula que significaba el color morado?
Respuesta orientativa
Que todo el mundo tenía que bailar.
3. ¿Por qué frenaron los coches cuando el semáforo se puso morado?
Respuesta orientativa
Porque no sabían qué significaba un color nuevo y, ante la duda, pararon.
4. Según el abuelo, ¿qué significa cada color del semáforo?
Respuesta orientativa
Rojo, parar; verde, pasar; amarillo, cuidado, que va a cambiar.
5. ¿Por qué es importante que los semáforos de verdad no cambien de color cuando quieran?
Respuesta orientativa
Respuesta abierta. Valora que explique que todos necesitamos entender las mismas señales para circular seguros.
6. Si pudieras inventar un color nuevo para el semáforo, ¿cuál sería y qué significaría?
Respuesta orientativa
Respuesta abierta. Valora la creatividad y la coherencia de la explicación.
Palabras para aprender
- semáforo
- Aparato con luces de colores que ordena cuándo pueden pasar los coches y las personas.
- tieso
- Rígido, que se mueve con poca soltura.
- chispazo
- Chispa grande que salta de golpe.
- paso de peatones
- Zona de la calle, marcada con rayas, por donde deben cruzar las personas.
Ideas para el aula
- Fabrica un semáforo de cartulina y juega en el patio a «parar, cuidado y pasar».
- Repasa con la clase las normas para cruzar la calle: mirar el semáforo de peatones, cruzar por el paso y de la mano de un adulto.
- Escribe y dibuja qué pasaría en tu calle si el semáforo se pusiera morado.