Observaciones para boletas
Elige frases por nivel educativo, campo formativo y nivel de logro, escribe el nombre si quieres y copia la observación o reúne las de todo tu grupo en Word o PDF. No se guarda nada.
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Elige las frases
Lo que sabe hacer, en general o en un campo formativo. Una buena observación suele tener tres o cuatro frases: un logro concreto, un hábito o una actitud, una propuesta de mejora y, si quieres, un cierre.
Escala orientativa de Aulapedia para elegir el tono de cada frase. No es la calificación oficial de la boleta.
Aprendizaje · General · Primaria · 12 frases
1. Necesita apoyoLo que está empezando a aprender y qué le ayuda.
Está empezando a seguir instrucciones de varios pasos; le ayuda tenerlas por escrito y comprobar cada paso al terminarlo.
Comprende mejor los contenidos nuevos cuando los relaciona con ejemplos cercanos y materiales que puede manipular.
Retiene mejor lo aprendido cuando lo repasa con frecuencia, en sesiones cortas y con apoyo visual.
2. En procesoAvances visibles y lo que le falta afianzar.
Comprende las ideas principales de lo trabajado en clase y está aprendiendo a explicarlas con sus propias palabras.
Aplica lo aprendido en tareas parecidas a las de clase y va ganando seguridad ante situaciones nuevas.
Ha mejorado en la comprensión de los enunciados, aunque todavía conviene que los lea dos veces antes de empezar.
3. LogradoConsigue lo esperado, con un dato concreto.
Comprende los contenidos trabajados y los aplica en tareas nuevas, como problemas, resúmenes o pequeñas investigaciones.
Organiza la información en esquemas y resúmenes claros que le sirven para estudiar y repasar.
Busca información en libros y fuentes digitales y selecciona lo importante para responder a una pregunta.
4. DestacadoVa más allá: aplica, explica, ayuda o propone.
Relaciona lo aprendido en diferentes temas y lo utiliza para resolver retos nuevos con soluciones propias.
Explica a sus compañeros y compañeras lo que ha comprendido, con ejemplos claros y mucha paciencia.
Plantea preguntas que van más allá de lo trabajado en clase e investiga por su cuenta para responderlas.
Tu observación
Frases elegidas (0)
Pulsa «Añadir» en las frases de la lista. Aparecerán aquí, en orden y con el nombre puesto, y podrás subirlas, bajarlas o quitarlas.
Documento de observaciones
0 observacionesReúne aquí las observaciones de tu grupo y descárgalas juntas en Word o PDF. Solo están en esta página: si la recargas o la cierras, se pierden, porque no se guardan en ningún sitio.
Cuando tengas una observación lista, pulsa «Añadir al documento». Después prepara la del siguiente alumno o alumna.
Comparte esta herramienta con tu clase
En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Cómo redactar buenas observaciones para la boleta
Las observaciones son la parte de la boleta que mamás, papás y tutores leen con más calma. En pocas líneas les dicen lo que el número no cuenta: qué aprendió su hija o su hijo, cómo trabaja y qué puede hacer en casa para seguir avanzando.
- Concretas. Describe lo que hace: «representa fracciones con dibujos y las usa para repartir» informa; «es muy inteligente» no.
- Positivas y honestas. Empieza por un logro real. Lo pendiente, cuéntalo como algo que está aprendiendo y di qué le ayuda.
- Sin etiquetas ni datos de salud. Nada de «flojo», «distraída» o «inquieto», y ningún diagnóstico en la boleta.
- Con una sugerencia. Algo concreto para el siguiente periodo, en el salón o en casa.
- Breves y personales. Tres o cuatro frases bastan. Retócalas y agrega un detalle que solo tú conoces.
Cómo funciona la herramienta
Elige el nivel educativo y lo que quieres contar: aprendizaje (general o de un campo formativo), hábitos de trabajo, convivencia, esfuerzo, propuestas de mejora o cierre. Cada frase lleva un nivel de logro. Al pulsar «Añadir», la frase pasa a tu observación: el nombre se escribe delante de la primera que empieza por un verbo («Ximena participa…») y en las frases que lo llevan dentro. Sin nombre, verás «[Nombre]».
Las frases son originales de Aulapedia y usan el vocabulario de México: periodo, ciclo escolar, salón y los cuatro campos formativos del Plan de Estudio 2022. No llevan género gramatical del alumno o alumna, etiquetas ni diagnósticos.
Una escala orientativa, no la calificación
Los cuatro niveles (necesita apoyo, en proceso, logrado y destacado) son de Aulapedia y solo sirven para elegir el tono de cada frase. La calificación de la boleta sigue las reglas del Acuerdo número 10/09/23.
Lo que dice la norma
El Acuerdo número 10/09/23 de la SEP define la boleta de evaluación como el «documento oficial en el que se informa a la alumna o al alumno, así como a las madres y padres de familia o tutoras(es), el resultado de la Evaluación del aprendizaje» (art. 4, fracción VI). Según el nivel:
- Preescolar. «Observaciones y sugerencias en cada uno de los Campos formativos sin utilizar valores numéricos» (art. 9).
- Primaria. Escala de 6 a 10 en primero y segundo y de 5 a 10 de tercero a sexto, con observaciones y sugerencias (art. 9). En cada periodo, la boleta recoge «Observaciones y sugerencias sobre los aprendizajes por cada uno de los Campos formativos, en cada periodo de evaluación» (art. 7).
- Secundaria. Calificación por disciplina de 5 a 10: «La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 a 10 son aprobatorias» (art. 9).
La boleta se entrega en tres periodos de evaluación (art. 8):
| Periodo | Abarca | Registro y comunicación de resultados |
|---|---|---|
| Primero | Del inicio del ciclo escolar al último día hábil de noviembre | Últimos cuatro días hábiles de noviembre |
| Segundo | De diciembre al último día hábil de marzo | Últimos cuatro días hábiles de marzo |
| Tercero | De abril al final del ciclo escolar | Últimos dos días hábiles del ciclo escolar |
La Ley General de Educación lo resume así: «Las instituciones deberán informar periódicamente a los educandos y a las madres y padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como las observaciones sobre el desempeño académico y conducta de los educandos» (art. 21).
Fuentes: Acuerdo número 10/09/23 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria (Diario Oficial de la Federación, 27 de septiembre de 2023) y Ley General de Educación (texto vigente, última reforma publicada en el DOF el 15 de enero de 2026) (Cámara de Diputados, texto vigente). Texto oficial consultado el 8 de octubre de 2026.
Ideas para preparar las boletas
- Arma primero dos borradores, uno de «en proceso» y otro de «logrado», y adáptalos después a cada alumna o alumno.
- En preescolar y primaria, la boleta pide observaciones por campo formativo: usa el filtro de campo para que cada una hable de lo suyo.
- Revisa cuántos caracteres admite el sistema de control escolar que uses y elige ese límite en el contador.
- Descarga el documento en Word y llévalo como guion a la entrega de boletas o a la entrevista con la familia.
- Lo delicado, mejor en persona: la boleta no es lugar para diagnósticos ni conflictos.
Observaciones por nivel educativo, con ejemplos
Cada nivel tiene su página con lo que se valora, cómo informar a las familias, una muestra de frases y observaciones completas de ejemplo.
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Preguntas frecuentes
¿Se guarda el nombre o la observación en algún sitio?
No. Todo ocurre en tu navegador: el nombre y las observaciones no se envían a ningún servidor, no se guardan en el navegador y no aparecen en la dirección de la página. El documento con las observaciones de tu grupo solo existe mientras la página está abierta, así que descárgalo en Word o PDF antes de cerrarla.
¿Qué significan los niveles de logro?
Son una escala orientativa de Aulapedia (necesita apoyo, en proceso, logrado y destacado) para elegir el tono de cada frase. No son la calificación de la boleta: en preescolar no hay números y en primaria y secundaria la escala la fija el Acuerdo número 10/09/23 de la SEP (art. 9).
¿Puedo cambiar las frases?
Sí. Ordénalas con las flechas y retoca el texto final antes de copiarlo: la observación es tuya. Si cambias las frases después de retocarlo, pulsa «Volver a componerlo con las frases».
¿Sirve para la boleta de secundaria?
Sí. El Acuerdo número 10/09/23 no exige un apartado de observaciones en la boleta de secundaria, pero si tu escuela las pide por disciplina o de tutoría, encontrarás frases de estudio, proyectos y convivencia pensadas para adolescentes.
¿Hay una versión para España?
Sí: comentarios para boletines, con las etapas, las áreas y el boletín de la LOMLOE.
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