Primera página de la ficha «Corazón grande con cinco corazones pequeños»: un corazón grande en el centro y cinco pequeños alrededor, de contorno grueso. Dibujo muy fácil para colorear, recortar y regalar.

1 página · vista previa exacta del PDF

Corazón grande con cinco corazones pequeños para colorear

Dibujo para colorear · Corazones

3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
1 página
≈ 15 min
PDF A4 y Carta

Seis corazones y nada más: uno grande en el centro y cinco pequeños que lo rodean, dos arriba, dos a los lados y uno abajo. El contorno es grueso y cada corazón es una sola zona, así que sirve para las primeras veces con ceras, crayones o pintura de dedos. Da para contar hasta seis, para comparar grande y pequeño y, una vez recortados, para montar una tarjeta o una guirnalda.

Descargar PDFA4 Descargar PDFCarta

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

Gratis y sin registro · Ayuda para descargar e imprimir

Más formatos

A4 Carta

ZIP para editar con Inkscape u otro editor SVG.

¿Has visto un error?Avísanos

Comparte este dibujo con tu clase

En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».

Google Classroom Microsoft Teams

Enlázalo en tu web o blog Kit para centros

Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Corazón grande con cinco corazones pequeños» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

Un corazón grande en el centro de la hoja, de contorno grueso
Dos corazones pequeños arriba, uno en cada esquina
Dos corazones pequeños a media altura, uno a cada lado de la punta del grande
Un corazón pequeño abajo, en el centro
El fondo está en blanco, sin ningún otro dibujo

Ideas para esta lámina

Dentro del corazón grande cabe un dibujo o una palabra: el nombre de la persona a la que se regala.
Recortar los seis corazones y ordenarlos por tamaño, o colgarlos de una lana para hacer una guirnalda.

Técnica de color

Pintura de dedos, ceras, crayones o témpera con esponja. También se puede rellenar el corazón grande con trocitos de papel de seda rasgado y pegado, o con huellas de dedo en rojo y rosa.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Colorear formas grandes y cerradas, comparar tamaños (grande y pequeño) y contar hasta seis.

Antes
Cuenta los corazones y señala el más grande.
Durante
Colorea el corazón grande de un color y los cinco pequeños de otro, o cada uno distinto.
Después
Recorta el corazón grande y pégalo en una cartulina doblada para hacer una tarjeta.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

CompartirWhatsApp Pinterest Correo

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Corazón grande con cinco corazones pequeños para colorear (Aulapedia).

<a href="https://aulapedia.com/fichas/corazon-grande-con-cinco-corazones-pequenos-para-colorear/">Corazón grande con cinco corazones pequeños para colorear</a> (Aulapedia)

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros