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Primera página de la ficha «Maestra con círculo, triángulo y cuadrado»: una maestra señala en la pizarra un círculo, un triángulo y un cuadrado, y tres alumnos levantan la mano. Hoja apaisada para colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Maestra con círculo, triángulo y cuadrado para colorear

Dibujo para colorear · Profesiones

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

En la pizarra hay tres figuras: un círculo, un triángulo y un cuadrado. La maestra señala la primera y los tres alumnos, sentados en sus pupitres y vistos de espaldas, levantan la mano a la vez: todos quieren contestar. Es una escena de aula reconocible en cualquier país, y la pizarra no tiene nada escrito, así que cada quien puede añadir el nombre de las figuras, una suma o la fecha. Las tres formas, grandes y cerradas, permiten repasar la geometría mientras se colorea.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja horizontal con el dibujo «Maestra con círculo, triángulo y cuadrado» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Una maestra de pie, de melena ondulada, con chaqueta abierta, que señala la pizarra con el dedo
  • Una pizarra con marco y repisa, y en ella un círculo, un triángulo y un cuadrado
  • Tres alumnos de espaldas, cada uno en su pupitre: un niño de pelo liso, una niña con coleta y un niño de pelo rizado
  • Tres manos levantadas, con los cinco dedos abiertos
  • Tres sillas con respaldo y tres mesas de patas rectas

Ideas para esta lámina

  • ¿Cuántos lados? El triángulo tiene tres, el cuadrado cuatro y el círculo ninguno: se cuentan con el dedo y se buscan esas formas en el aula (un reloj, una ventana, una señal).
  • Normas de clase: por qué se levanta la mano antes de hablar. Cada quien propone otra norma y se hace un cartel con las tres más votadas.

Técnica de color

Lápices de colores o rotuladores (plumones). La pizarra puede ser verde, negra o blanca, como la del aula; si se pinta oscura, las tres figuras se dejan en blanco para que resalten.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Reconocer y nombrar el círculo, el triángulo y el cuadrado, y hablar de las normas del aula, como levantar la mano para pedir la palabra.

  1. Antes

    Nombra las tres figuras de la pizarra y busca cada una en algún objeto del aula.

  2. Durante

    Colorea cada figura de un color y repite esos colores en la ropa de los tres alumnos.

  3. Después

    Escribe debajo de cada figura su nombre y cuántos lados tiene.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Maestra con círculo, triángulo y cuadrado para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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