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Primera página de la ficha «Primavera: niña regando tulipanes»: una niña riega los tulipanes bajo un árbol en flor, con dos pájaros que hacen el nido y dos mariposas.

1 página · vista previa exacta del PDF

Primavera: niña regando tulipanes para colorear

Dibujo para colorear · Estaciones del año

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Es primavera en este jardín. Una niña con coleta riega los tulipanes con su regadera, y el agua cae en gotas. Sobre ella, las ramas de un árbol están cubiertas de flores de cinco pétalos; en una, dos pájaros construyen su nido, y uno lleva una ramita en el pico. Dos mariposas vuelan entre el árbol y la niña, y al fondo se ve una valla de madera. Las estaciones se deben a que el eje de la Tierra está inclinado, y no a que el Sol esté más cerca o más lejos.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Primavera: niña regando tulipanes» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Una niña con coleta, camiseta y vestido de tirantes, que sujeta una regadera con las dos manos
  • El agua de la regadera, que cae en gotas sobre los tulipanes
  • Tulipanes con sus hojas largas, en primer plano
  • Un árbol de tronco grueso con las ramas llenas de flores de cinco pétalos y hojas
  • Dos pájaros posados en una rama, uno a cada lado de un nido de ramitas; uno lleva una rama en el pico
  • Dos mariposas con dibujos en las alas
  • Una valla de tablas, arbustos y florecillas al fondo

Ideas para esta lámina

  • Sembrar en clase: plantar semillas o un bulbo en un vaso, regarlo por turnos y dibujar cada semana lo que ha crecido.
  • Señales de la primavera: salir al patio y apuntar las que se vean, flores, brotes, insectos o pájaros con ramitas.
  • Inventar un nombre para la niña y contar qué hará cuando termine de regar.

Técnica de color

Lápices de colores o rotuladores de punta media (plumones). Rosa o blanco para las flores del árbol, colores vivos para los tulipanes y las mariposas, y varios verdes para hojas y hierba; el agua, con unos toques de azul claro.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Reconocer las señales de la primavera en una escena y colorear figuras, flores y animales con colores variados.

  1. Antes

    Busca las pistas de que es primavera: flores, nido, mariposas, tulipanes.

  2. Durante

    Colorea las flores del árbol de un color suave y los tulipanes de colores vivos, cada uno distinto.

  3. Después

    Cuenta qué necesitan las plantas para crecer y quién las cuida en tu casa o en tu escuela.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Primavera: niña regando tulipanes para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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