Vocabulario de animales salvajes: palabras en uso
El cuaderno propone comparar pelajes y siluetas: una situación por parejas y una hoja de registro, no otra copia de la baraja. Observa rayas, melena, cuernos y cuello antes de practicar los nombres. Las ocho imágenes con inglés británico y español apoyan el intercambio. Después se justifica una elección, se interpreta una pista y se compara «león» con «tigre». La guía separada distingue respuestas abiertas y soluciones orientativas. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo.
Inglés · 1.º a 4.º de Primaria1.er a 4.º grado de primaria · Cursos orientativos
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Objetivo: Usar vocabulario en inglés para comparar pelajes y siluetas y dejar un registro comprensible de una elección, una pista y un contraste.
- Observa rayas, melena, cuernos y cuello antes de practicar los nombres. Ensayad dos turnos y cambiad los papeles.
- Da dos pistas visuales sin decir el animal. Anota las palabras elegidas y una razón en el registro.
- Responde a la pista y compara «león» con «tigre». Revisa la guía y vuelve a intentarlo con la ayuda que necesites.
¿Qué dos animales de la baraja tienen rayas?
Ver una respuesta orientativa
Tiger y zebra. Comparten rayas, pero eso no los convierte en el mismo animal.
