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Vocabulario de la cocina: palabras en uso

El cuaderno propone elegir utensilios para una tarea: una situación por parejas y una hoja de registro, no otra copia de la baraja. Usa solo tarjetas; no se requiere fuego ni utensilios reales. Las ocho imágenes con inglés británico y español apoyan el intercambio. Después se justifica una elección, se interpreta una pista y se compara «sartén» con «olla». La guía separada distingue respuestas abiertas y soluciones orientativas. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo.

Inglés · 1.º a 3.º de Primaria1.er a 3.er grado de primaria · Cursos orientativos

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

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ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Crear tarjetas para otra situaciónAbre el generador con la configuración de práctica. El cuaderno completo se descarga arriba.
Nombre:Fecha:Palabras en uso: la cocina1Prepara la situaciónEl reto es elegir utensilios para una tarea. Usa solo tarjetas; no se requiere fuego ni utensilios reales.frying pansarténpotollaspooncucharaforktenedorplateplatoglassvasocuptazajugjarra2Ensaya un intercambio, no una listaPor parejas: una persona plantea el reto y otra elige las palabras que necesita. Señala la imagenmientras dices el nombre inglés. Cambiad los papeles y probad una elección diferente.Decisión del tema: Organiza los objetos según sirvan para preparar, servir o tomar alimentos,aceptando más de un uso.Antes de hablar, apunta dos palabras que vas a usar y qué quieres comunicar con ellas.Puedes señalar, usar el banco escrito o responder oralmente. La ayuda no invalida la participación; retírala solocuando resulte cómodo.aaulapedia.comPalabras en uso: la cocina · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Trabaja con este material

Objetivo: Usar vocabulario en inglés para elegir utensilios para una tarea y dejar un registro comprensible de una elección, una pista y un contraste.

  1. Usa solo tarjetas; no se requiere fuego ni utensilios reales. Ensayad dos turnos y cambiad los papeles.
  2. Organiza los objetos según sirvan para preparar, servir o tomar alimentos, aceptando más de un uso. Anota las palabras elegidas y una razón en el registro.
  3. Responde a la pista y compara «sartén» con «olla». Revisa la guía y vuelve a intentarlo con la ayuda que necesites.

¿Cup y glass nombran siempre el mismo recipiente?

Ver una respuesta orientativa

No. Cup es taza y glass es vaso en esta baraja. El asa del dibujo ayuda a distinguir la taza.

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