Vocabulario de piratas: palabras en uso
El cuaderno propone construir una búsqueda de tesoro de ficción: una situación por parejas y una hoja de registro, no otra copia de la baraja. Sitúa el juego en una historia inventada y evita presentar el saqueo como una conducta real a imitar. Las ocho imágenes con inglés británico y español apoyan el intercambio. Después se justifica una elección, se interpreta una pista y se compara «catalejo» con «brújula». La guía separada distingue respuestas abiertas y soluciones orientativas. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo.
Inglés · 1.º a 3.º de Primaria1.er a 3.er grado de primaria · Cursos orientativos
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Trabaja con este material
Objetivo: Usar vocabulario en inglés para construir una búsqueda de tesoro de ficción y dejar un registro comprensible de una elección, una pista y un contraste.
- Sitúa el juego en una historia inventada y evita presentar el saqueo como una conducta real a imitar. Ensayad dos turnos y cambiad los papeles.
- Elige dos objetos que ayuden a orientarse en la aventura. Anota las palabras elegidas y una razón en el registro.
- Responde a la pista y compara «catalejo» con «brújula». Revisa la guía y vuelve a intentarlo con la ayuda que necesites.
¿Map y compass tienen la misma función?
Ver una respuesta orientativa
No. Map representa un lugar; compass ayuda a orientarse. Pueden usarse juntos.
