Regletas online y para imprimir

Cómo se usan las regletas en pantalla

Las regletas son un material clásico de las aulas de Infantil y Primaria: diez barras que miden de 1 a 10 y se reconocen por el color. La herramienta tiene tres partes.

1. Mesa de regletas. Toca una regleta de la paleta (o pulsa su cifra) y después la fila donde quieres ponerla: se coloca al final, como en un tren. Cada fila se lee como una suma, «5 + 2 = 7», y si todas sus regletas son iguales, también como multiplicación, «4 + 4 + 4 = 3 × 4 = 12». Toca una fila sin nada elegido para abrir su editor y mover o quitar regletas.
2. Comparar, descomponer y fracciones. «Comparar filas» raya lo que le falta a cada fila para medir como la más larga y escribe la resta. «Descomponer» llena la mesa con todas las formas de hacer un número con dos regletas, y «Escalera del 1 al 10» pone una de cada. Si eliges una regleta como unidad, cada fila se lee como fracción de ella.
3. Tiras de fracciones. Un muro con la unidad y las tiras de medios, tercios, cuartos, quintos, sextos, octavos, décimos y doceavos. Colorea partes tocándolas o con + y −; la herramienta escribe las equivalencias (1/2 = 2/4 = 3/6) y ordena las fracciones coloreadas. La guía vertical salta de borde en borde y dice qué fracciones coinciden.

En «Retos» hay cinco desafíos por ronda: completar una fila para que mida como una regleta, encontrar la regleta que mide lo mismo que dos juntas y hacer un tren de regletas iguales. Cada respuesta se corrige con un mensaje que dice cuánto falta o cuánto sobra. La mesa y las tiras se guardan en este navegador, y en pantalla completa todo crece para verse desde el fondo de la clase.

Ideas para cada curso

• Infantil (4 y 5 años): sin números, ordenar la escalera de la más corta a la más larga y buscar qué dos regletas juntas miden como la amarilla. Se trabaja la comparación de longitudes antes que el conteo.
• 1.º de Primaria (1.er grado): los «amigos del 10». Con «Descomponer» y el 10, la clase ve las nueve parejas en la pantalla y descubre que 3 + 7 y 7 + 3 son la misma pareja girada.
• 2.º (2.º grado): la resta como diferencia. Pon la azul en una fila y la amarilla en otra, activa «Comparar filas» y pregunta qué regleta cabe en el hueco rayado: es 9 − 5.
• 2.º y 3.º: la multiplicación como trenes de regletas iguales (tres rosas son 3 × 4) y la división como reparto: ¿cuántas rojas caben en la naranja?
• 3.º a 5.º: fracciones con la naranja o con la marrón como unidad, y con las tiras: ¿qué es mayor, 3/4 o 2/3? Que lo comprueben coloreando antes de calcularlo.

Para alumnado que no puede manipular piezas pequeñas, la versión en pantalla funciona con toques grandes y con el teclado, sin tiempo y con la lectura de cada fila en texto. En el currículo de España, la representación «con materiales manipulativos» y las fracciones propias con denominador hasta 12 forman parte de los saberes de Primaria; en México, el programa sintético de la fase 4 pide representar fracciones «con apoyo de material concreto y modelos gráficos». Abajo tienes el texto literal.

Para seguir con la numeración tienes la recta numérica y los bloques de base 10; para las fracciones, la explicación de las fracciones equivalentes.