Actividades listas · Lengua · 3.º a 5.º de Primaria3.er a 5.º grado de primaria3.er a 5.º grado
El adjetivo: juegos y actividades interactivas
Seis actividades para practicar el adjetivo: agruparlo según lo que indica, hacerlo concordar con el sustantivo, distinguir sus grados, elegir la forma correcta en frases que suelen salir mal y un verdadero o falso. Están pensadas para 3.º a 5.º de Primaria y, juntas, llenan una media hora.
- 6 actividades
- Unos 30 minutos en total
- Sin registro y sin datos del alumnado
¿Qué dice el adjetivo?
En clase: Saca un objeto de la mochila y pide tres adjetivos para describirlo: uno de color, uno de forma y otro de estado.
Coloca cada adjetivo según lo que indica.
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Que concuerde
En clase: Pide que digan en voz alta si el sustantivo es masculino o femenino, singular o plural, antes de colocar cada palabra.
Completa cada frase con un adjetivo del banco. Sobran dos.
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Los grados del adjetivo
En clase: Dibuja una escalera de tres peldaños en la pizarra (positivo, comparativo, superlativo) y que suban las tarjetas peldaño a peldaño.
Coloca cada expresión en su grado.
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Las formas que cuestan
En clase: Lee cada opción en voz alta con la clase: las incorrectas suelen «sonar raro» cuando se dicen despacio.
Elige la oración bien escrita.
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¿Verdadero o falso?
En clase: Para cada frase falsa, pide que la conviertan en verdadera con un ejemplo propio.
Decide si cada frase es verdadera o falsa.
0 de 6 respondidas
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Repaso final: siete preguntas
En clase: Proyéctalo como cierre de la unidad y anota en la pizarra las preguntas que más dudas generen para retomarlas otro día.
Elige una respuesta y compruébala.
0 de 7 respondidas
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Cómo usarlas en clase
Antes de estas actividades conviene haber trabajado la explicación del adjetivo, con la concordancia y los grados. En 3.º, empieza por lo que indica cada adjetivo, la concordancia y el verdadero o falso. En 4.º y 5.º añade los grados y las formas que cuestan (buen, primer, peor), donde están los errores que más se oyen fuera del aula.
En la pizarra digital, la concordancia se presta a un juego por parejas: una persona lee la frase con el hueco y la otra elige la palabra del banco, alternando. Para los grados, la escalera dibujada en la pizarra ayuda a ver que el comparativo necesita dos cosas y el superlativo, la cualidad al máximo.
Los errores típicos son «más mejor», «muy buenísimo» y olvidar la concordancia cuando el adjetivo va lejos del sustantivo («las camisas que compré son blanco»). La actividad de las formas que cuestan recoge los más frecuentes; si alguno se repite, conviene escribirlo en un cartel de «así sí, así no».
En la pizarra: «Pantalla completa» amplía la actividad; con un mando de presentaciones, AvPág y RePág pasan de pregunta.
Por equipos: «Volver a empezar» borra las respuestas y cambia el orden para otra ronda.
Sin arrastrar: se toca una pieza y después su sitio, o se juega con el teclado.
Para imprimir
- Ficha de ejercicios con solucionesLa de la explicación «¿Qué es un adjetivo?», para hacer en papel después de jugar. PDF A4 PDF Carta
- Ficha: describir un personaje inventadoAspecto, carácter y gustos con muchos adjetivos (4.º).
- Ficha: Carnaval, describo mi disfrazAdjetivos para describir disfraces.
- Fichas de expresión escritaDescribir personas, lugares y objetos.
Preguntas frecuentes
¿Por qué «gigante» está entre los adjetivos de tamaño?
Porque además de sustantivo (un gigante) se usa como adjetivo: un pastel gigante. En la actividad aparece con ese uso, que indica tamaño.
¿«Muy alto» es superlativo?
Sí. El superlativo absoluto se puede formar con -ísimo (altísimo) o con muy delante del adjetivo (muy alto). Las dos formas expresan la cualidad en grado máximo.
¿Los artículos son adjetivos?
Hoy se estudian como determinantes, no como adjetivos. Por eso en estas actividades solo aparecen adjetivos que dicen cómo es algo o cómo está.
Fuentes y revisión
Las preguntas del repaso y la lámina muda salen de la explicación de Aulapedia sobre el tema. Las demás actividades las hemos escrito para esta página y comprobado con estas fuentes:
- RAE y ASALE: «Glosario de términos gramaticales», entrada «adjetivo» (consultada el 10 de octubre de 2026)
- RAE y ASALE: «Diccionario panhispánico de dudas», entrada «bueno» (consultada el 10 de octubre de 2026)
- RAE y ASALE: «Diccionario de la lengua española» (dulce, lento, gigante) (consultada el 10 de octubre de 2026)
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