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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:Carnaval: describo disfraces con adjetivos1Escribe de qué va disfrazada cada persona.2Completa las descripciones con adjetivos del banco.rizada · enormes · negro · dorado · brillante · largoElpayasollevaunapelucayunoszapatos.Elpiratatieneunparcheyuncofre.Elmagollevaunsombreroyunabrigomuy.3¿Qué dice cada adjetivo: el color, el tamaño o la forma? Escríbelo en sucolumna.rojo · enorme · redondo · dorado · pequeño · puntiagudoverde · gigante · cuadradoColorTamañoFormaaaulapedia.comCarnaval: describo disfraces con adjetivos · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Carnaval: describo disfraces con adjetivos

Ficha · Lengua

  • 1.º a 4.º de Primaria1.er a 4.º grado de primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 40 min
  • PDF A4 y Carta

Seis disfraces con dibujo (payaso, pirata, astronauta, mago, princesa y dragón) para escribir su nombre, tres descripciones para completar con adjetivos de un banco, una clasificación de adjetivos de color, tamaño y forma y, en la segunda hoja, la descripción guiada del disfraz propio: de qué te disfrazas, qué llevas en la cabeza, qué colores tiene y qué es lo que más te gusta.

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Usar adjetivos para describir con precisión personajes y objetos.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

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