Actividades listas · Ciencias · 3.º a 6.º de Primaria3.er a 6.º grado de primaria3.er a 6.º grado
El aparato circulatorio: juegos y actividades interactivas
Seis actividades para repasar el aparato circulatorio (sistema circulatorio, en México): localizar el corazón y los vasos en una lámina muda, separar arterias, venas y capilares, unir cada componente de la sangre con su función y ordenar los dos viajes de la sangre. Son para 3.º a 6.º de Primaria y, juntas, duran una media hora.
- 6 actividades
- Unos 30 minutos en total
- Sin registro y sin datos del alumnado
Lámina muda: corazón, arterias y venas
En clase: Antes de empezar, recuerda qué significan los colores del dibujo: en rojo va la sangre cargada de oxígeno; en azul, la que ya lo ha repartido.
Toca en el dibujo el punto que corresponde a cada nombre.
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Arterias, venas o capilares
En clase: Pide que busquen las venas de la muñeca y del dorso de la mano antes de empezar: así «venas» deja de ser una palabra abstracta.
Coloca cada tarjeta en el tipo de vaso sanguíneo que describe.
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La sangre y quién hace cada cosa
En clase: Plantéalo como un equipo de trabajo: los repartidores, los defensores y el equipo de reparaciones. Que adivinen quién es quién antes de unir.
Une cada parte con su trabajo.
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Los dos viajes de la sangre
En clase: Dibuja en la pizarra un ocho tumbado: el círculo pequeño es la circulación menor y el grande, la mayor. Que coloquen cada paso en su lazo.
Ordena los pasos de cada recorrido.
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¿Verdadero o falso?
En clase: Antes de la frase del ejercicio, toma el pulso a la clase en reposo y después de saltar un minuto: la respuesta la dan sus propios datos.
Decide si cada frase es verdadera o falsa.
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Repaso final: siete preguntas
En clase: Como cierre, por parejas: una lee la pregunta y la otra responde sin mirar; luego cambian.
Elige una respuesta y compruébala para ver la explicación.
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Cómo usarlas en clase
Antes de estas actividades conviene haber trabajado la explicación del aparato circulatorio, porque aquí se practica sin repetir la teoría. Con 3.º y 4.º, empieza por la lámina muda, la sangre y el verdadero o falso. La clasificación de vasos y los dos viajes de la sangre piden más abstracción y encajan mejor en 5.º y 6.º, cuando ya se habla de oxígeno y dióxido de carbono.
Para la pizarra digital, «Pantalla completa» deja cada actividad a buen tamaño. Por equipos, funciona bien que un equipo coloque las tarjetas de arterias y el otro las de venas, y que entre los dos discutan dónde van los capilares. Después de comprobar, «Repasar los errores» deja solo las preguntas que tenían algún fallo, vacías, para una segunda vuelta rápida.
Las ideas previas que más cuestan son que la sangre venosa es azul y que el corazón está del todo en el lado izquierdo. Una linterna pegada a la yema de un dedo, que se ve roja, y tomar el pulso en la muñeca y en el cuello son dos comprobaciones de un minuto que ayudan mucho antes del verdadero o falso.
En la pizarra: «Pantalla completa» amplía la actividad; con un mando de presentaciones, AvPág y RePág pasan de pregunta.
Por equipos: «Volver a empezar» borra las respuestas y cambia el orden para otra ronda.
Sin arrastrar: se toca una pieza y después su sitio, o se juega con el teclado.
Para imprimir
- Ficha de ejercicios con solucionesLa de la explicación «El aparato circulatorio», para hacer en papel después de jugar. PDF A4 PDF Carta
- Ficha: digestión, respiración y circulaciónLos tres aparatos de la nutrición en un solo esquema.
- Ficha: hábitos saludablesEjercicio, descanso e higiene para cuidar el corazón.
- Crucigrama del cuerpo humanoVocabulario del cuerpo con solucionario.
Preguntas frecuentes
¿Hace falta saber las partes del corazón para estas actividades?
No. Basta con saber que el corazón bombea la sangre. Las aurículas, los ventrículos y las válvulas están en la explicación del corazón y sus partes, que tiene su propia lámina para 4.º a 6.º.
¿Por qué las venas pulmonares llevan sangre con mucho oxígeno si son venas?
Porque una vena se define por la dirección, no por el oxígeno: todas las venas van hacia el corazón. Las pulmonares vienen de los pulmones, donde la sangre acaba de recoger oxígeno.
¿Cuánto duran si solo hago la lámina y el repaso?
Unos diez minutos. Es una buena forma de comprobar al principio de la clase qué recuerdan del tema y decidir qué actividad hacer después.
Fuentes y revisión
Las preguntas del repaso y la lámina muda salen de la explicación de Aulapedia sobre el tema. Las demás actividades las hemos escrito para esta página y comprobado con estas fuentes:
- MedlinePlus en español (Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU.): «Sangre» (consultada el 10 de octubre de 2026)
- NHLBI (Institutos Nacionales de la Salud de EE. UU.): «Cómo funciona el corazón: flujo sanguíneo» (consultada el 10 de octubre de 2026)
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