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Primera página de la ficha «Balón de fútbol y trofeo»: un balón de fútbol con sus pentágonos y hexágonos y una copa de trofeo con dos asas. Dibujo fácil para colorear, de contorno grueso.

1 página · vista previa exacta del PDF

Balón de fútbol y trofeo para colorear

Dibujo para colorear · Juguetes y fiesta

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un balón de fútbol y, al lado, la copa que se lleva quien gana el torneo: lisa, con dos asas y una base de dos escalones. El balón enseña su dibujo clásico, con un pentágono en el centro rodeado de hexágonos, todos en blanco para pintarlos como se quiera. El balón de toda la vida se arma con doce pentágonos y veinte hexágonos, treinta y dos piezas en total, aunque de un vistazo solo se ve una parte. La copa no lleva nada grabado: el nombre del campeón lo escribe quien colorea.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Balón de fútbol y trofeo» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Un balón de fútbol con un pentágono en el centro, rodeado de hexágonos
  • Las costuras, dibujadas como líneas rectas que unen las piezas
  • Una copa de trofeo lisa, con dos asas curvas
  • El pie de la copa y una base rectangular de dos escalones
  • Espacio en blanco arriba y abajo, para añadir confeti, medallas o un nombre

Ideas para esta lámina

  • Contar lados: el pentágono tiene cinco y el hexágono, seis. Con palillos o pajitas se construye uno de cada.
  • Trofeos para todos: cada quien diseña una copa para un mérito que no sea ganar, como «al mejor compañero» o «a quien más se esforzó».

Técnica de color

Ceras o rotuladores (plumones) gruesos. El balón clásico es blanco con los pentágonos negros, pero admite los colores de cualquier equipo; la copa, en amarillo o dorado.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Reconocer pentágonos y hexágonos, contar sus lados y colorear zonas de tamaño medio.

  1. Antes

    Busca en el balón la figura de cinco lados y cuenta los lados de las que la rodean.

  2. Durante

    Pinta el pentágono del centro de un color y los hexágonos de otro, o deja unos en blanco.

  3. Después

    Escribe en la base de la copa quién gana tu torneo y por qué lo merece.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Balón de fútbol y trofeo para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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Quién lo hace y cómo

Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.

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