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Primera página de la ficha «Desierto con cactus, nopal y maguey»: un desierto con saguaros, un nopal con tunas, un maguey, rocas, montañas y un sol enorme. Hoja apaisada de dificultad media.

1 página · vista previa exacta del PDF

Desierto con cactus, nopal y maguey para colorear

Dibujo para colorear · Paisajes

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un desierto como los del norte de México, bajo un sol enorme. Al fondo se alzan cuatro saguaros, dos altos con los brazos en candelabro y dos pequeños; delante, un nopal cargado de tunas, con una flor, y un maguey de hojas puntiagudas. Los pliegues del saguaro funcionan como un acordeón: se abren cuando la planta absorbe la lluvia y se cierran según gasta el agua guardada. El nopal, por su parte, es el que sostiene al águila en el escudo de México.

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Qué trae la ficha

Una hoja horizontal con el dibujo «Desierto con cactus, nopal y maguey» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Cuatro saguaros con rayas verticales: dos altos, con brazos, a los lados, y dos pequeños al fondo
  • Un nopal de pencas ovaladas con espinas, cargado de tunas y con una flor
  • Un maguey grande, de hojas largas y puntiagudas con el borde dentado
  • Rocas redondeadas en primer plano y matas de hierba seca por el suelo
  • Una cordillera de montañas al fondo y arbustos bajos
  • Un sol grande y redondo, sin rayos

Ideas para esta lámina

  • Experimento del acordeón: plegar una tira de papel en abanico, cerrarla en un tubo y abrirla despacio, como los pliegues de un saguaro que se llena de agua.
  • Símbolos: buscar el nopal en el escudo de México y contar qué más aparece en él.
  • Comparar este paisaje con el de la selva: qué plantas hay, cuánta agua y qué colores dominan.

Técnica de color

Lápices de colores, ceras o rotuladores (plumones). Verde azulado para el maguey, verde vivo para el nopal, con las tunas en rojo o morado, y un cielo en amarillos y naranjas si se quiere un atardecer.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Identificar plantas adaptadas a la sequía y colorear un paisaje de pocos elementos, grandes y bien separados.

  1. Antes

    Busca las tres clases de plantas: saguaro, nopal y maguey, y di en qué se diferencian.

  2. Durante

    Usa verdes distintos para cada planta y colores cálidos (ocres, naranjas) para el suelo y las montañas.

  3. Después

    Explica cómo consigue un cactus aguantar meses sin lluvia.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Desierto con cactus, nopal y maguey para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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