Vocabulario de material escolar: palabras en uso
El cuaderno propone pedir y devolver materiales del aula: una situación por parejas y una hoja de registro, no otra copia de la baraja. Practica «Can I have…?» señalando objetos de la baraja. Las ocho imágenes con inglés británico y español apoyan el intercambio. Después se justifica una elección, se interpreta una pista y se compara «lápiz» con «sacapuntas». La guía separada distingue respuestas abiertas y soluciones orientativas. Los dibujos y rótulos permiten anticipar las palabras; se puede responder señalando, hablando o leyendo.
Inglés · 1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria · Cursos orientativos
Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.
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Trabaja con este material
Objetivo: Usar vocabulario en inglés para pedir y devolver materiales del aula y dejar un registro comprensible de una elección, una pista y un contraste.
- Practica «Can I have…?» señalando objetos de la baraja. Ensayad dos turnos y cambiad los papeles.
- Prepara tres tarjetas para una tarea de dibujo y explica para qué usarías cada una. Anota las palabras elegidas y una razón en el registro.
- Responde a la pista y compara «lápiz» con «sacapuntas». Revisa la guía y vuelve a intentarlo con la ayuda que necesites.
¿Cómo pedirías una regla?
Ver una respuesta orientativa
«Can I have a ruler, please?» También se puede señalar la tarjeta mientras se construye la petición.
