Síntesis de proteínas: transcripción, traducción y código genético
Para fabricar una proteína, el gen se copia en ARN mensajero (transcripción) y el ribosoma lo lee de tres en tres bases para unir aminoácidos (traducción).
Apartados del tema (5)
Del gen a la proteína
Las proteínas hacen casi todo el trabajo de la célula: son enzimas, hormonas, anticuerpos o piezas de construcción. Cada proteína es una cadena de aminoácidos, de veinte tipos distintos, y su orden decide su forma y su función. Ese orden está escrito en un gen. Como el ADN no sale del núcleo, la información viaja en una copia, el ARN mensajero (ARNm): la información fluye del ADN al ARN y del ARN a la proteína.
Transcripción: del ADN al ARN mensajero
En el núcleo, la enzima ARN polimerasa abre el ADN en la zona del gen y va leyendo una de sus hebras, la hebra molde, en sentido 3′ → 5′. Frente a cada base coloca la complementaria del ARN: U frente a A, A frente a T, C frente a G y G frente a C. El ARNm que sale se fabrica en sentido 5′ → 3′ y tiene la misma secuencia que la otra hebra del ADN, la codificante, con U en lugar de T. En las células eucariotas, el ARNm se recorta antes de salir del núcleo por los poros de su envoltura.
Traducción: el ribosoma une los aminoácidos
En el citoplasma, el ribosoma se coloca sobre el ARNm y lo recorre leyendo sus bases de tres en tres: cada triplete es un codón. Los ARN de transferencia (ARNt) traen los aminoácidos; cada uno tiene en un extremo tres bases, el anticodón, que se empareja con un codón del ARNm que significa su aminoácido, y en el otro, ese aminoácido. El ribosoma une cada aminoácido nuevo a la cadena que va creciendo y avanza un codón; el ARNt que se queda vacío se suelta.
La traducción empieza en el codón AUG, que codifica la metionina, y termina al llegar a uno de los tres codones de parada (UAA, UAG o UGA), que no tienen ARNt: entonces la proteína se suelta y se pliega. En la lámina, los colores de las bases siguen el mismo código que la del ADN, con el amarillo para el uracilo.

- Subunidad mayor del ribosoma
- Subunidad menor del ribosoma
- ARN mensajero
- Codón
- Anticodón
- ARN de transferencia
- Aminoácido
- Proteína en formación
- ARNt vacío que se va
- Extremo 5′ del ARNm
- Extremo 3′ del ARNm
El código genético
La tabla del código genético dice qué aminoácido corresponde a cada uno de los 64 codones posibles (4 · 4 · 4). Es casi universal: el mismo en bacterias, plantas y personas, y por eso se puede hacer que una bacteria fabrique insulina humana. Está degenerado: casi todos los aminoácidos tienen varios codones (la leucina, seis), y solo la metionina y el triptófano tienen uno. Y no es ambiguo: cada codón significa una sola cosa. Para buscar un codón en la tabla, localiza la fila de sus dos primeras bases y la columna de la tercera. La hoja de la ficha en PDF trae la tabla clásica, de 4 × 4: la primera base, en la fila de la izquierda; la segunda, en la columna de arriba, y la tercera, a la derecha.
| 1.ª y 2.ª base | 3.ª: U | 3.ª: C | 3.ª: A | 3.ª: G |
|---|---|---|---|---|
| UU | Phe | Phe | Leu | Leu |
| UC | Ser | Ser | Ser | Ser |
| UA | Tyr | Tyr | Parada | Parada |
| UG | Cys | Cys | Parada | Trp |
| CU | Leu | Leu | Leu | Leu |
| CC | Pro | Pro | Pro | Pro |
| CA | His | His | Gln | Gln |
| CG | Arg | Arg | Arg | Arg |
| AU | Ile | Ile | Ile | Met (inicio) |
| AC | Thr | Thr | Thr | Thr |
| AA | Asn | Asn | Lys | Lys |
| AG | Ser | Ser | Arg | Arg |
| GU | Val | Val | Val | Val |
| GC | Ala | Ala | Ala | Ala |
| GA | Asp | Asp | Glu | Glu |
| GG | Gly | Gly | Gly | Gly |
Mutaciones puntuales
Un cambio en una sola base del gen es una mutación puntual, y su efecto depende de cómo cambie el codón. Si el codón nuevo significa el mismo aminoácido, la mutación es silenciosa y la proteína no cambia. Si cambia el aminoácido, es de sentido erróneo: la proteína puede funcionar igual, peor o nada. Si aparece un codón de parada, es sin sentido y la proteína sale cortada. Y si se gana o se pierde una base, todos los codones siguientes se leen mal: es un desplazamiento del marco de lectura, casi siempre grave.
Ejemplos resueltos paso a paso
Ejemplo 1: La hebra molde de un gen es 3′-TAC CGG AAG ATT-5′. Escribe el ARNm y la secuencia de aminoácidos.
- Transcripción: cada base del molde se copia con su complementaria, con U en lugar de T. ARNm: 5′-AUG GCC UUC UAA-3′.
- Traducción, de tres en tres desde AUG: AUG → Met; GCC → Ala; UUC → Phe; UAA → parada.
- Anticodones de los ARNt, cada uno escrito de 3′ a 5′, enfrentado a su codón: 3′-UAC-5′, 3′-CGG-5′, 3′-AAG-5′.
Solución Met-Ala-Phe
Ejemplo 2: El ARNm 5′-AUG GCU UAC UGG UAA-3′ sufre una mutación: la base 9, C, cambia por A. ¿Qué le pasa a la proteína?
- Proteína normal: Met-Ala-Tyr-Trp.
- ARNm mutado: 5′-AUG GCU UAA UGG UAA-3′. El codón 3, UAC, pasa a UAA, que es de parada.
- La traducción se corta antes: Met-Ala.
Solución Mutación sin sentido: la proteína queda cortada (Met-Ala).
Errores frecuentes
- Poner T en el ARN: el ARN lleva U (uracilo).
- Leer el ARNm desde cualquier punto: la traducción empieza en el AUG y va de tres en tres.
- Buscar en la tabla el anticodón en lugar del codón: la tabla del código se lee con los codones del ARNm.
- Pensar que el codón de parada aporta un aminoácido: no tiene ARNt y solo marca el final.
Ponte a prueba
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En qué cursos se ve
- Biología y Geología de 4.º de ESO
- 2.º de Bachillerato
Los cursos de este tema son los de la secuencia de referencia del Ministerio (Orden EFP/754/2022 en la ESO y Real Decreto 243/2022 en Bachillerato). En 2.º de Bachillerato se estudian las etapas con el modelo procariota, la regulación de la expresión génica y la relación de las mutaciones con la evolución. También el balanceo: la tercera base del codón se empareja con holgura, así que un mismo ARNt puede leer varios codones de su aminoácido y hay menos de 61 ARNt distintos. Tu comunidad autónoma puede ordenarlo de otra forma: consulta la programación de tu centro.
Qué trabaja según el currículo
Elementos del currículo que se trabajan en este tema, con el texto literal de la norma.
Biología y Geología · Educación Secundaria Obligatoria, 4.º
Ver competencias, criterios y saberes · Biología y Geología, Educación Secundaria Obligatoria, 4.º
Saberes básicos · Biología y Geología, Educación Secundaria Obligatoria, 4.º
D. Genética y evolución
- Etapas de la expresión génica, características del código genético y resolución de problemas relacionados con estas.
- Relación entre las mutaciones, la replicación del ADN, el cáncer, la evolución y la biodiversidad.
Fuente: RD 217/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Biología · Bachillerato, 2.º
Ver competencias, criterios y saberes · Biología, Bachillerato, 2.º
Saberes básicos · Biología, Bachillerato, 2.º
B. Genética molecular
- Etapas de la expresión génica: modelo procariota. El código genético: características y resolución de problemas.
- Las mutaciones: su relación con la replicación del ADN, la evolución y la biodiversidad.
Fuente: RD 243/2022, enseñanzas mínimas estatales.
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Fuentes (1)
- NCBI, The Genetic Codes, tabla 1 («The Standard Code»): el código genético estándar: el aminoácido de cada codón, los codones de parada y el de inicio (consulta: 15 de octubre de 2026).
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