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Síntesis de proteínas: transcripción, traducción y código genético

Para fabricar una proteína, el gen se copia en ARN mensajero (transcripción) y el ribosoma lo lee de tres en tres bases para unir aminoácidos (traducción).

Biología y Geología de 4.º de ESO y Biología de 2.º de Bachillerato

Apartados del tema (5)

Del gen a la proteína

Las proteínas hacen casi todo el trabajo de la célula: son enzimas, hormonas, anticuerpos o piezas de construcción. Cada proteína es una cadena de aminoácidos, de veinte tipos distintos, y su orden decide su forma y su función. Ese orden está escrito en un gen. Como el ADN no sale del núcleo, la información viaja en una copia, el ARN mensajero (ARNm): la información fluye del ADN al ARN y del ARN a la proteína.

Transcripción: del ADN al ARN mensajero

En el núcleo, la enzima ARN polimerasa abre el ADN en la zona del gen y va leyendo una de sus hebras, la hebra molde, en sentido 3′ → 5′. Frente a cada base coloca la complementaria del ARN: U frente a A, A frente a T, C frente a G y G frente a C. El ARNm que sale se fabrica en sentido 5′ → 3′ y tiene la misma secuencia que la otra hebra del ADN, la codificante, con U en lugar de T. En las células eucariotas, el ARNm se recorta antes de salir del núcleo por los poros de su envoltura.

Traducción: el ribosoma une los aminoácidos

En el citoplasma, el ribosoma se coloca sobre el ARNm y lo recorre leyendo sus bases de tres en tres: cada triplete es un codón. Los ARN de transferencia (ARNt) traen los aminoácidos; cada uno tiene en un extremo tres bases, el anticodón, que se empareja con un codón del ARNm que significa su aminoácido, y en el otro, ese aminoácido. El ribosoma une cada aminoácido nuevo a la cadena que va creciendo y avanza un codón; el ARNt que se queda vacío se suelta.

La traducción empieza en el codón AUG, que codifica la metionina, y termina al llegar a uno de los tres codones de parada (UAA, UAG o UGA), que no tienen ARNt: entonces la proteína se suelta y se pliega. En la lámina, los colores de las bases siguen el mismo código que la del ADN, con el amarillo para el uracilo.

Un ribosoma de dos piezas sobre una tira de ARN mensajero; dentro, dos ARN de transferencia en forma de L encajan sus tres bases en las del ARNm; del de la izquierda sale una cadena de siete aminoácidos; otro ARNt llega con su aminoácido por la derecha y uno vacío se va por la izquierda.

  1. Subunidad mayor del ribosoma
  2. Subunidad menor del ribosoma
  3. ARN mensajero
  4. Codón
  5. Anticodón
  6. ARN de transferencia
  7. Aminoácido
  8. Proteína en formación
  9. ARNt vacío que se va
  10. Extremo 5′ del ARNm
  11. Extremo 3′ del ARNm
Traducción. Colores de las bases: coral, adenina; amarillo, uracilo; azul, guanina; verde, citosina. Cada anticodón es complementario de su codón: en el sitio P se lee AGC (serina) y en el A, AAG (lisina). El ARNt que llega trae el anticodón del codón siguiente, CUA (leucina), y el que se va, el del anterior, CUC.

Apartados del tema

El código genético

La tabla del código genético dice qué aminoácido corresponde a cada uno de los 64 codones posibles (4 · 4 · 4). Es casi universal: el mismo en bacterias, plantas y personas, y por eso se puede hacer que una bacteria fabrique insulina humana. Está degenerado: casi todos los aminoácidos tienen varios codones (la leucina, seis), y solo la metionina y el triptófano tienen uno. Y no es ambiguo: cada codón significa una sola cosa. Para buscar un codón en la tabla, localiza la fila de sus dos primeras bases y la columna de la tercera. La hoja de la ficha en PDF trae la tabla clásica, de 4 × 4: la primera base, en la fila de la izquierda; la segunda, en la columna de arriba, y la tercera, a la derecha.

Código genético (codones del ARN mensajero)
1.ª y 2.ª base3.ª: U3.ª: C3.ª: A3.ª: G
UUPhePheLeuLeu
UCSerSerSerSer
UATyrTyrParadaParada
UGCysCysParadaTrp
CULeuLeuLeuLeu
CCProProProPro
CAHisHisGlnGln
CGArgArgArgArg
AUIleIleIleMet (inicio)
ACThrThrThrThr
AAAsnAsnLysLys
AGSerSerArgArg
GUValValValVal
GCAlaAlaAlaAla
GAAspAspGluGlu
GGGlyGlyGlyGly

Apartados del tema

Mutaciones puntuales

Un cambio en una sola base del gen es una mutación puntual, y su efecto depende de cómo cambie el codón. Si el codón nuevo significa el mismo aminoácido, la mutación es silenciosa y la proteína no cambia. Si cambia el aminoácido, es de sentido erróneo: la proteína puede funcionar igual, peor o nada. Si aparece un codón de parada, es sin sentido y la proteína sale cortada. Y si se gana o se pierde una base, todos los codones siguientes se leen mal: es un desplazamiento del marco de lectura, casi siempre grave.

Ejemplos resueltos paso a paso

  1. Ejemplo 1: La hebra molde de un gen es 3′-TAC CGG AAG ATT-5′. Escribe el ARNm y la secuencia de aminoácidos.

    1. Transcripción: cada base del molde se copia con su complementaria, con U en lugar de T. ARNm: 5′-AUG GCC UUC UAA-3′.
    2. Traducción, de tres en tres desde AUG: AUG → Met; GCC → Ala; UUC → Phe; UAA → parada.
    3. Anticodones de los ARNt, cada uno escrito de 3′ a 5′, enfrentado a su codón: 3′-UAC-5′, 3′-CGG-5′, 3′-AAG-5′.

    Solución Met-Ala-Phe

  2. Ejemplo 2: El ARNm 5′-AUG GCU UAC UGG UAA-3′ sufre una mutación: la base 9, C, cambia por A. ¿Qué le pasa a la proteína?

    1. Proteína normal: Met-Ala-Tyr-Trp.
    2. ARNm mutado: 5′-AUG GCU UAA UGG UAA-3′. El codón 3, UAC, pasa a UAA, que es de parada.
    3. La traducción se corta antes: Met-Ala.

    Solución Mutación sin sentido: la proteína queda cortada (Met-Ala).

Errores frecuentes

  • Poner T en el ARN: el ARN lleva U (uracilo).
  • Leer el ARNm desde cualquier punto: la traducción empieza en el AUG y va de tres en tres.
  • Buscar en la tabla el anticodón en lugar del codón: la tabla del código se lee con los codones del ARNm.
  • Pensar que el codón de parada aporta un aminoácido: no tiene ARNt y solo marca el final.

Ponte a prueba

Cinco preguntas rápidas. Al elegir una respuesta ves si es correcta y por qué.

  1. 1. ¿Dónde ocurre la transcripción en una célula eucariota?
  2. 2. ¿Qué ARNm se transcribe de la hebra molde 3′-TACGGT-5′?
  3. 3. ¿Cuántas bases forman un codón?
  4. 4. ¿Qué significa que el código genético está degenerado?
  5. 5. En la anemia falciforme, una mutación del gen de la hemoglobina cambia el codón GAG (ácido glutámico) por GUG. ¿De qué tipo es?

Ejercicios de síntesis de proteínas para imprimir

Elige el nivel y el número de ejercicios: cada versión sale distinta y, con «Soluciones» marcado, lleva el solucionario en las últimas páginas. PDF en A4 o Carta y Word para editar.

Paso 1: Personaliza

Ejercicios
Nivel
Algunos tipos, sobre todo en Iniciación, tienen menos ejercicios distintos: si pides más, la ficha trae los que hay y lo dice en las soluciones.
Más opciones (hoja con la tabla del código genético, recuadro «Recuerda» arriba, línea para el nombre y la fecha, título)
Si lo dejas vacío, se pone solo.

Paso 2: Revisa y descarga

Más acciones (imprimir, proyectar, enlace, guardar, PNG)

Para incluir la página visible en una presentación o compartirla como imagen.

En qué cursos se ve

Los cursos de este tema son los de la secuencia de referencia del Ministerio (Orden EFP/754/2022 en la ESO y Real Decreto 243/2022 en Bachillerato). En 2.º de Bachillerato se estudian las etapas con el modelo procariota, la regulación de la expresión génica y la relación de las mutaciones con la evolución. También el balanceo: la tercera base del codón se empareja con holgura, así que un mismo ARNt puede leer varios codones de su aminoácido y hay menos de 61 ARNt distintos. Tu comunidad autónoma puede ordenarlo de otra forma: consulta la programación de tu centro.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan en este tema, con el texto literal de la norma.

Biología y Geología · Educación Secundaria Obligatoria, 4.º

Ver competencias, criterios y saberes · Biología y Geología, Educación Secundaria Obligatoria, 4.º

Saberes básicos · Biología y Geología, Educación Secundaria Obligatoria, 4.º

D. Genética y evolución

  • Etapas de la expresión génica, características del código genético y resolución de problemas relacionados con estas.
  • Relación entre las mutaciones, la replicación del ADN, el cáncer, la evolución y la biodiversidad.

Fuente: RD 217/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Biología · Bachillerato, 2.º

Ver competencias, criterios y saberes · Biología, Bachillerato, 2.º

Saberes básicos · Biología, Bachillerato, 2.º

B. Genética molecular

  • Etapas de la expresión génica: modelo procariota. El código genético: características y resolución de problemas.
  • Las mutaciones: su relación con la replicación del ADN, la evolución y la biodiversidad.

Fuente: RD 243/2022, enseñanzas mínimas estatales.

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Fuentes (1)

Sigue con la Biología y Geología

  • ADN

    4.º de ESO y 2.º de Bachillerato

    El ADN guarda la información hereditaria en una doble hélice: dos hebras unidas por pares de bases, A con T y G con C. Al copiarse, cada hebra sirve de molde.

  • Orgánulos celulares

    3.º de ESO y 2.º de BachilleratoSecundaria en México

    Los orgánulos (en México y gran parte de América, organelos) se reparten el trabajo de la célula. Las eucariotas tienen núcleo; las procariotas, no.

  • Leyes de Mendel

    4.º de ESO

    Mendel descubrió que los caracteres se heredan en parejas de factores (alelos) que se separan al formar los gametos y se combinan al azar en la fecundación.

    Herramienta: Cuadro de Punnett

Todos los temas de Biología de la ESO y del Bachillerato