Actividades listas · Matemáticas · 3.º a 5.º de Primaria3.er a 5.º grado de primaria3.er a 5.º grado
Las fracciones: juegos y actividades interactivas
Seis actividades para practicar las fracciones: unir cada fracción con cómo se lee, clasificarlas según valgan menos, igual o más que la unidad, ordenarlas de menor a mayor, calcular la fracción de una cantidad y resolver problemas cortos. Están pensadas para 3.º a 5.º de Primaria y ocupan una media hora.
- 6 actividades
- Unos 30 minutos en total
- Sin registro y sin datos del alumnado
Cómo se lee cada fracción
En clase: Que lean en voz alta cada fracción antes de unirla: el denominador con su nombre (quintos, octavos) y el numerador como un número.
Une cada fracción con su nombre.
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¿Menos, igual o más que una unidad?
En clase: Dibuja una barra entera en la pizarra y pide que digan si cada fracción la llenaría a medias, justo o de sobra.
Clasifica cada fracción comparando el numerador con el denominador.
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De menor a mayor
En clase: Para la segunda, reparte una tira de papel a cada pareja y que la doblen en 2, 4, 6 y 10 partes: verán que cuantas más partes, más pequeña es cada una.
Ordena las fracciones de cada pregunta, de la más pequeña a la más grande.
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La fracción de una cantidad
En clase: Recuerda la receta en voz alta: primero se reparte entre el denominador y luego se toma tantas veces como dice el numerador. Deja papel para los cálculos.
Escribe el resultado en cada hueco.
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Problemas con fracciones
En clase: Pide que expliquen cómo lo han pensado antes de comprobar; un dibujo rápido de la pizza o de la clase ayuda mucho.
Lee cada problema y elige la respuesta correcta.
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Repaso final: siete preguntas
En clase: Como cierre en parejas: una persona responde y la otra comprueba el cálculo en su cuaderno antes de pulsar.
Elige una respuesta y compruébala.
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Cómo usarlas en clase
Estas actividades sirven para practicar después de la explicación de las fracciones, que está en Aprende con sus partes, cómo se leen y cómo se comparan. En 3.º, empieza por leer fracciones, la clasificación y los problemas más sencillos. En 4.º y 5.º añade la ordenación, sobre todo la de mismo numerador, y la fracción de una cantidad.
Las fracciones se entienden mucho mejor con material: tiras de papel dobladas, una pizza de cartulina o regletas. Para jugar por equipos con la pizarra digital, proyecta los problemas con «Pantalla completa», deja un minuto para que cada equipo lo resuelva en su cuaderno y que muestren la respuesta a la vez antes de comprobar.
El error más frecuente es creer que un quinto supera a un tercio porque el 5 es más grande que el 3; la segunda ordenación está pensada para desmontarlo. Otro clásico es leer la fracción al revés: tres cuartos no son «cuatro tercios». La calculadora de fracciones de Aulapedia sirve para comprobar operaciones cuando se pase a sumar y restar.
En la pizarra: «Pantalla completa» amplía la actividad; con un mando de presentaciones, AvPág y RePág pasan de pregunta.
Por equipos: «Volver a empezar» borra las respuestas y cambia el orden para otra ronda.
Sin arrastrar: se toca una pieza y después su sitio, o se juega con el teclado.
Para imprimir
- Ficha de ejercicios con solucionesLa de la explicación «¿Qué son las fracciones?», para hacer en papel después de jugar. PDF A4 PDF Carta
- Ficha: colorea la fracción (barras)Para 3.º y 4.º.
- Ficha: compara fracciones (círculos)Mayor, menor o igual, con dibujos.
- Ficha: fracciones equivalentes (barras)Para 4.º y 5.º.
- Calculadora de fraccionesSuma, resta, multiplica y divide con los pasos.
Preguntas frecuentes
¿Se dice «doceavos» o «duodécimos»?
Para las partes de un todo, las dos formas son válidas, pero en Primaria lo habitual es la terminación -avo: onceavos, doceavos, quinceavos. Por eso en la actividad aparece «cuatro doceavos».
¿Por qué 4/12 no aparece simplificada?
Porque la actividad trabaja la lectura, no la simplificación. 4/12 es equivalente a 1/3, y eso se practica en la explicación de las fracciones equivalentes.
¿Cómo escribo las fracciones si mi clase usa la raya horizontal?
En pantalla aparecen con la raya inclinada (3/5) porque así se leen bien en cualquier tamaño; significan exactamente lo mismo que con la raya horizontal del cuaderno.
Fuentes y revisión
Las preguntas del repaso y la lámina muda salen de la explicación de Aulapedia sobre el tema. Las demás actividades las hemos escrito para esta página y comprobado con estas fuentes:
- RAE y ASALE: «Diccionario panhispánico de dudas», entrada «-avo» (consultada el 10 de octubre de 2026)
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