Cuadernillo · Lengua · 1.º de Primariaprimer grado de primariaprimer grado
Cuadernillo de lectoescritura 2: sílabas inversas y trabadas
La segunda mitad del cuadernillo de lectoescritura, para cuando las sílabas directas ya se leen sin esfuerzo: 18 unidades y 36 hojas para el alumnado. Empieza por las sílabas inversas, las que comienzan por vocal (al, en, is, ar, am), cada una frente a su directa para que se note el cambio de orden: la y al, se y es. Sigue con las trabadas, dos consonantes en un solo golpe de voz (bra, cli, tro), de la bl a la tl.
- 69 páginas en A458 páginas en Carta
- 18 fichas
- Con solucionario
- Gratis, sin registro
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A4 (21 × 29,7 cm): 69 páginas · Carta (21,6 × 27,9 cm): 58 páginas
Word editable (.docx):A4 del cuadernillo Lectoescritura 2: sílabas inversas y trabadas ·Carta del cuadernillo Lectoescritura 2: sílabas inversas y trabadas
Carta (21,6 × 27,9 cm): 58 páginas · A4 (21 × 29,7 cm): 69 páginas
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Es la segunda de las dos partes del cuadernillo de lectoescritura. La primera: Lectoescritura 1: vocales y sílabas directas. En la página del cuadernillo también está entero, en un solo archivo.
Para dar el cuadernillo al alumnado, imprime solo de la página 1 a la 39de la página 1 a la 39: el solucionario va al final. Está pensado para fotocopiar en blanco y negro.
Así es por dentro
Las trabadas van por parejas que se confunden al oído y al escribir: bl con br, cl con cr, fl con fr. Cada unidad mantiene la estructura de la primera parte (tabla, palabras, frases, copia en pauta y búsqueda de sílabas), así que la mecánica ya se conoce y la atención va entera a lo que cambia. Si alguna directa todavía cuesta, lo mejor es volver a la primera parte antes de seguir.
Índice 
Página 4 
Página 5 
Página 22 
Página 41 (solucionario)
Índice del cuadernillo
Los números son los del PDF en A4 (en Carta cambian algunos: los verás al elegir tu país)en Carta y coinciden con los del visor. La columna «Solución» dice dónde están las respuestas de cada ficha. Cada título lleva a su ficha suelta, por si solo necesitas esa.
Cómo usarlo en 1.º de Primaria1.er grado de primaria1.er grado
Antes de leer una trabada, da palmas con las palabras: «bra-zo» tiene dos golpes y «bra» es uno solo, aunque lleve dos consonantes. También ayuda estirar el primer sonido (fffresa) para que se oigan los dos.
En las inversas, pide que señalen con el dedo el orden de las letras al leer: primero la vocal, después la consonante. Si se confunden con la directa, se leen las dos seguidas en voz alta y se compara cómo suenan.
El orden y por qué
El orden de esta parte responde a tres criterios:
- Las inversas, antes que las trabadas: cambian de sitio dos letras que ya se conocen, mientras que las trabadas suman una consonante más.
- Cada inversa se lee junto a su directa (la y al, ne y en, se y es), porque el error más corriente es leerla al revés.
- Las trabadas, por parejas que suenan parecido (bl y br, cl y cr, fl y fr, gl y gr, pl y pr, dr y tr), y la tl, la menos frecuente, frente a la tr.
Sin prisa y sin plazos
Al principio es frecuente escribir «bazo» por «brazo» o «fesa» por «fresa»: la segunda consonante de una trabada es de lo último que se afianza. Se trabaja con el oído y con la lectura, sin plazos. En España, el currículo de Educación Infantil no exige dominar el código escrito, y en 1.º de Primaria cada grupo llega a las trabadas a su ritmo.
Fuente: Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, de ordenación y enseñanzas mínimas de la Educación Infantil (BOE de 2 de febrero de 2022). Consultado el 11 de octubre de 2026.
Para acompañar el cuadernillo
- Silabario para imprimirLas mismas sílabas y en el mismo orden, solo para leer en voz alta.
- Fichas del abecedarioUna ficha por letra con el orden de los trazos, para antes de cada unidad.
- Generador de caligrafíaLas palabras de cada unidad en letra ligada, cursiva o de imprenta.
- Fichas de sílabas sueltasCada unidad por separado, con su vista previa.
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