Seis prendas de ropa de invierno
Dibujo para colorear · Arte
3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
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Animales del bosque en invierno para colorear
Dibujo para colorear · Invierno
- 2.º Primaria – Adultos2.º grado de primaria – Adultos y mayores2.º grado – Adultos y mayores
- 1 página
- ≈ 30 min
- PDF A4 y Carta
Un bosque de pinos y abetos cubierto de nieve reúne a cinco animales dibujados con un estilo realista y amable: un zorro que camina en primer plano, una liebre sentada, un búho (tecolote) en una rama, un ciervo (venado) con astas entre los árboles y una ardilla que sujeta una bellota. Hay huellas en la nieve, arbustos con bayas, montañas al fondo y tres grandes copos.
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Qué trae la ficha
Una hoja horizontal con el dibujo «Animales del bosque en invierno» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad detallada: muchas zonas pequeñas y trazos finos, para lápices bien afilados o rotuladores de punta fina y en varias sesiones.
Qué hay en el dibujo:
- Un zorro de cola larga y pelo marcado que camina en primer plano
- Una liebre sentada, con orejas largas y bigotes
- Un búho (tecolote) con las plumas dibujadas, posado en una rama nevada
- Un ciervo (venado) con astas, de pie entre los árboles, y una ardilla con una bellota en una rama
- Huellas en la nieve, arbustos con bayas, rocas, montañas, pinos al fondo y tres copos grandes
Ideas para esta lámina
- Las huellas del suelo invitan a investigar cómo son las de cada animal y a dibujarlas en otra hoja.
- Algunos animales de zonas frías, como ciertas liebres y zorros, cambian a un pelaje blanco en invierno: una buena conexión con Ciencias de la Naturaleza.
Técnica de color
Lápices bien afilados y trazos cortos que sigan el pelo y las plumas; para los animales, marrones, naranjas y grises, y para la nieve, solo un azul muy pálido en las sombras.
Cómo usarlo en clase
Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo con muchos detalles y explicar una elección propia.
Antes
Encuentra los cinco animales y las huellas en la nieve.
Durante
Colorea a los animales con trazos cortos en la dirección del pelo.
Después
Elige un animal y averigua cómo pasa el invierno.
Qué trabaja según el currículo
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo
Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo
Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
- LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
- LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5
- LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Enlaza este recurso
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Animales del bosque en invierno para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros
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Quién lo hace y cómo
Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.
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