Hacemos las paces en el recreo
Dibujo para colorear · Arte
5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
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Mandala de la paz con palomas para colorear
Dibujo para colorear · Día de la Paz
- 2.º Primaria – Adultos2.º grado de primaria – Adultos y mayores2.º grado – Adultos y mayores
- 1 página
- ≈ 30 min
- PDF A4 y Carta
Un mandala redondo y simétrico reúne ocho palomas con las alas extendidas, cada una con su rama de olivo, alrededor de una gran flor central. Entre ellas aparecen manos abiertas, corazones pequeños, hojas y bolitas, y un borde de ramas cierra el círculo. Tiene muchas zonas finas, para el final de Primaria, Secundaria o personas adultas.
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Qué trae la ficha
Una hoja vertical con el dibujo «Mandala de la paz con palomas» a página completa, de 18,9 × 18,9 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad detallada: muchas zonas pequeñas y trazos finos, para lápices bien afilados o rotuladores de punta fina y en varias sesiones.
Qué hay en el dibujo:
- Ocho palomas con las alas extendidas formando un anillo
- Ramas de olivo en el pico de cada paloma y en el borde del círculo
- Manos abiertas alrededor de la flor central
- Una flor grande en el centro con varias capas de pétalos
- Corazones pequeños, hojas y bolitas entre las figuras
Ideas para esta lámina
- Al ser simétrico, se puede colorear en parejas: cada persona hace una mitad intentando que las dos queden iguales.
- Colorear un mandala despacio es una buena actividad de calma para después del recreo o antes de una conversación difícil.
Técnica de color
Elige una paleta corta, por ejemplo azules, verdes y un amarillo, y repite el mismo color en las piezas que se corresponden; empieza por el centro y avanza hacia fuera para no emborronar.
Cómo usarlo en clase
Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo con muchos detalles y explicar una elección propia.
Antes
Busca las cuatro parejas de palomas que se miran y comprueba la simetría.
Durante
Elige tres o cuatro colores y repítelos en las piezas iguales para que el mandala quede equilibrado.
Después
Comenta qué te ha ayudado a concentrarte y cómo te sentías al terminar.
Qué trabaja según el currículo
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo
Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo
Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
- LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
- LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5
- LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Enlaza este recurso
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Mandala de la paz con palomas para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros
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Quién lo hace y cómo
Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.
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