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¿Qué falta en la serie? El hueco está en medio

Ficha · Razonamiento lógico

1.º de Primaria1.er grado de primaria
1 página
Con soluciones
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PDF A4 y Carta

Encontrar lo que falta en medio de una serie es más difícil que continuarla, porque hay que comprobar el patrón hacia los dos lados. Seis filas con patrones de dos y tres elementos.

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Más formatos

A4 Carta

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Cómo usarlo en clase

Objetivo: Descubrir el elemento oculto de una serie a partir de su regularidad.

Antes
Haced una serie con el cuerpo o con objetos de la clase (palmada, pie; rojo, azul) y pedid que la continúen en voz alta.
Durante
Que digan el patrón en voz alta antes de colorear o dibujar: «círculo, cuadrado, círculo…».
Después
Pide a cada niño que invente una serie para un compañero.

Adaptación NEAE

Empieza con material manipulativo (bloques, gomets, regletas) y deja una tira con el patrón recortado como guía. En Infantil, lee las consignas en voz alta.

Ampliación

Que inventen una serie con un patrón de cuatro elementos y la escriban con letras.

Qué trabaja según el currículo

LOMLOE · Matemáticas (primer ciclo)

Competencia específica 3. Explorar, formular y comprobar conjeturas sencillas o plantear problemas de tipo matemático en situaciones basadas en la vida cotidiana, de forma guiada, reconociendo el valor del razonamiento y la argumentación, para contrastar su validez, adquirir e integrar nuevo conocimiento.

Competencia específica 4. Utilizar el pensamiento computacional, organizando datos, descomponiendo en partes, reconociendo patrones, generalizando e interpretando, modificando y creando algoritmos de forma guiada, para modelizar y automatizar situaciones de la vida cotidiana.

MAT 3.1Realizar conjeturas matemáticas sencillas, investigando patrones, propiedades y relaciones de forma guiada.
MAT 3.2Dar ejemplos de problemas a partir de situaciones cotidianas que se resuelven matemáticamente.
MAT 4.1Describir rutinas y actividades sencillas de la vida cotidiana que se realicen paso a paso, utilizando principios básicos del pensamiento computacional de forma guiada.

Fuente: RD 157/2022 (enseñanzas mínimas estatales). Tu comunidad autónoma puede concretarlos: consulta el decreto de tu comunidad en su boletín oficial.

Nueva Escuela Mexicana · Fase 3