1 página + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Unidades de longitud con decimales: del kilómetro al milímetro

Ficha · Medida

5.º de Primaria5.º grado de primaria
1 página
Con soluciones
≈ 25 min
PDF A4 y Carta

La escalera de las unidades de longitud recuerda que se multiplica por 10 al bajar y se divide al subir. Las conversiones van en los dos sentidos y con decimales; para ordenar hay que pasar antes todas las medidas a la misma unidad.

Descargar PDFA4 Descargar PDFCarta

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos

A4 Carta

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Convertir unidades de longitud del sistema métrico decimal con números decimales.

Antes
Mide algo real en clase (la mesa, una botella, una bolsa de arroz) y pregunta qué unidad usarías.
Durante
Deja reglas, jarras o una balanza a mano: medir de verdad ayuda más que memorizar.
Después
Corrige con las soluciones y pide una estimación nueva de algo de casa.

Adaptación NEAE

Reduce los ítems de cada actividad y deja las equivalencias a la vista. Una regla con el 0 marcado en color ayuda a colocarla bien.

Ampliación

Que inventen dos problemas con medidas de su casa y los intercambien.

Qué trabaja según el currículo

LOMLOE · Matemáticas (tercer ciclo)

Competencia específica 1. Interpretar situaciones de la vida cotidiana, proporcionando una representación matemática de las mismas mediante conceptos, herramientas y estrategias, para analizar la información más relevante.

Competencia específica 5. Reconocer y utilizar conexiones entre las diferentes ideas matemáticas, así como identificar las matemáticas implicadas en otras áreas o en la vida cotidiana, interrelacionando conceptos y procedimientos, para interpretar situaciones y contextos diversos.

MAT 1.1Comprender problemas de la vida cotidiana a través de la reformulación de la pregunta, de forma verbal y gráfica.
MAT 1.2Elaborar representaciones matemáticas que ayuden en la búsqueda y elección de estrategias y herramientas, incluidas las tecnológicas, para la resolución de una situación problematizada.
MAT 5.1Utilizar conexiones entre diferentes elementos matemáticos movilizando conocimientos y experiencias propios.

Fuente: RD 157/2022 (enseñanzas mínimas estatales). Tu comunidad autónoma puede concretarlos: consulta el decreto de tu comunidad en su boletín oficial.

Nueva Escuela Mexicana · Fase 5