Maqueta de las fases de la Luna: una caja con linterna para verlas en orden

Lo que necesitas: lo que imprimes y lo que juntas

Paso a paso

1. 

   1Paso 1: Oscurece la caja

   Pinta de negro el interior de la caja y de la tapa, o fórralo con papel negro. Así la única luz es la de la linterna, como en el espacio la del Sol.

2. 

   2Paso 2: Cuelga la Luna en el centro

   Ata la bola a un hilo y pega el otro extremo con cinta al centro del palito. Pon el palito sobre la caja, de lado a lado, para que la bola quede en el centro y a media altura. Marca esa altura por fuera: a ella van los agujeros.

3. 

   3Paso 3: Haz los agujeros

   Una persona adulta abre con el cúter o con tijeras, en el centro de una pared corta y a la altura de la bola, el agujero de la linterna, del ancho de su cabeza. Con el punzón hace después ocho agujeros para mirar: uno en el centro de la pared del fondo y otro en el centro de cada pared larga, a la altura de la bola; en cada pared larga, dos más a los lados del central, separados de él la mitad del ancho de la caja, y el octavo, el de la luna llena, en la pared de la linterna, 1 o 2 cm por debajo de ella. El plano de la hoja 3 los numera.

   Pega junto a cada agujero, por fuera, la fase de la hoja 4 que le toca.

   Así cada agujero mira a la bola desde un ángulo distinto, de 45 en 45 grados: los ocho de la vuelta completa.

4. 

   4Paso 4: Enciende la linterna y mira en orden

   Mete la cabeza de la linterna por su agujero (con la luz del celular, apóyalo contra el agujero por fuera), enciéndela y pon la tapa. Mira por cada agujero en orden, del 1 al 8, empezando por el de la pared del fondo: verás la Luna oscura, luego un hilo iluminado por la derecha que crece hasta la luna llena y mengua hasta quedar iluminado solo por la izquierda.

   Dibuja lo que ves por cada agujero y compáralo con la hoja 4.

   Mira con un ojo cerrado y la cara pegada a la caja: entra menos luz de fuera y la fase se ve mejor.

Las fases de la Luna en dos minutos, para exponerlas

Cómo la evalúa el docente

Variantes: más fácil, más completa o con reciclado

• Fácil, con galletas

  Para 1.º a 3.º de primaria (de 6 a 8 años)

  Con ocho galletas redondas de sándwich con relleno blanco: separa las tapas y, con una cuchara de plástico, quita relleno hasta dejar la forma de cada fase; la luna nueva, sin relleno, y la llena, con todo. Ponlas en círculo sobre un plato, en orden, con la hoja 4 al lado como guía.

  Que la parte blanca quede a la derecha en las crecientes y a la izquierda en las menguantes.

• Más completa

  Para 5.º y 6.º de primaria y secundaria

  Durante un mes, dibuja cada noche la Luna en un diario de observación y compárala con lo que se ve por los agujeros.

  Explica con la caja por qué en el hemisferio sur se ve al revés: mira por un agujero cabeza abajo, o pide a alguien que dé la vuelta a tu dibujo.

• Con material reciclado

  Para cualquier grado

  La caja de cualquier cosa que tenga tapa, una pelota pequeña vieja o una bola de papel aluminio como Luna, y la luz del celular (en España, del móvil) como Sol.

  Si no puedes hacer agujeros, hazlo en un cuarto a oscuras: una lámpara es el Sol, una pelota en la mano es la Luna y tu cabeza, la Tierra; gira despacio y mira cómo cambia.

Relación con el currículo

• México, NEM, fase 4, 3.er grado de primaria. Saberes y pensamiento científico. «Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.» Proceso de desarrollo de aprendizaje: «Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.»
• España, LOMLOE (Real Decreto 157/2022), Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, segundo ciclo de Primaria (C. Sociedades y territorios). «La Tierra y las catástrofes naturales. Elementos, movimientos, dinámicas que ocurren en el universo y su relación con fenómenos físicos que afectan a la Tierra y repercuten en la vida diaria y en el entorno.»

Preguntas frecuentes

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