Maqueta del sistema nervioso, paso a paso
La maqueta del sistema nervioso representa el centro de mando del cuerpo y sus cables: el encéfalo (cerebro, cerebelo y tronco encefálico), la médula espinal, que baja por dentro de la espalda, y los nervios, que llegan a todo el cuerpo.
Se arma sobre una silueta de cartón vista de espaldas, con plastilina para el encéfalo, un limpiapipas para la médula y estambre para los nervios, en unas dos horas, y mide unos 45 cm de alto: la silueta de la plantilla, al doble. Es de dificultad media, para 5.º y 6.º de primaria, y el estambre es lo que más tiempo lleva.
- Tiempo
- 2 horas, en dos días
- Dificultad
- Media
- Edad
- De 10 a 12 años (5.º y 6.º de primaria)
- Coste
- Bajo, con cartón reciclado
Plantillas · PDF Carta Plantillas · PDF A4
Actualizado el · Fuentes consultadas el 28 de octubre de 2026
- Cerebro
- Cerebelo
- Tronco encefálico
- Médula espinal
- Nervios
- Nervio ciático
Lo que necesitas: lo que imprimes y lo que juntas
Lo que imprimes
Un PDF de 5 hojas, en Carta y en A4, hecho para esta maqueta. Imprímelo al 100 %: la base y las piezas están a la misma escala.
Hoja 1Guía rápidaCómo queda, los materiales, los pasos y las partes, en una hoja para casa.
Hoja 2Rótulos y banderitasUn rótulo y una banderita por parte, con su número y su color.
Hoja 3Base con las piezas en su sitioSilueta de espaldas, con cuadrícula de 1 cm y cada pieza en su sitio, para calcar.
Hoja 4Piezas para recortarLas piezas sueltas, a la misma escala, para recortar o usar de molde.
Hoja 5Ficha de exposiciónEl guion del equipo, lo que hay que completar y la revisión con la rúbrica.
Lo que juntas
- Cartón grueso de una caja: un trozo de unos 30 × 50 cmPara la silueta entera, de espaldas.Reciclado
- Plantilla de la silueta y las piezas: hojas 3 y 4 del PDFPara calcar la silueta y el encéfalo.
- Plastilina: rosa, morada y rojaPara el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico.
- Limpiapipas blanco: 1 o 2Para la médula espinal.
- Estambre amarillo: unos 3 mPara los nervios. En España: lana amarilla.
- Pegamento blancoPara pegar el estambre y el limpiapipas. En España: cola blanca.
- Pintura vinílica: del tono de piel que elijasPara pintar la silueta (o fórrala con papel). En España: témpera.
- Palillos de dientes: 6Para las banderitas con los rótulos (hoja 2). En España: palillos.
- Tijeras de punta redondaPara recortar la silueta fina, el estambre y los rótulos.
- Silicón calientePara fijar el limpiapipas y el soporte. En España: silicona caliente.OpcionalLo usa un adulto
- CúterPara recortar el cartón si es muy grueso.OpcionalLo usa un adulto
Cualquier plastilina escolar sirve. Si no tienes limpiapipas, usa un cordón blanco grueso; si no tienes estambre, hilo de tejer o de bordar.
Paso a paso
Paso 1: Recorta la silueta de espaldas
Pasa al cartón la silueta de la hoja 3, con los brazos un poco separados del cuerpo, al doble de tamaño: dibuja cuadros de 2 cm y copia cuadro a cuadro la cuadrícula de 1 cm. Recórtala y píntala del color de la piel. La parte de atrás de la cabeza lleva pelo: píntalo antes de poner el encéfalo.
La silueta trae las manos en forma de manopla, sin dedos: así se recorta mejor el cartón grueso. Si la quieres con dedos, dibújalos tú.
Paso 2: Modela el encéfalo
Con plastilina rosa haz el cerebro: aplana una bola y pon encima churros finos en curvas, como sus pliegues. Con la morada, el cerebelo, más pequeño y con rayas; con la roja, un trozo corto para el tronco encefálico.
Pégalos en la parte de atrás de la cabeza: el cerebro arriba, el cerebelo debajo y el tronco encefálico bajando hacia el cuello.
Paso 3: Pega la médula espinal
Pon una línea de pegamento por el centro de la espalda, del cuello a la parte baja, y aprieta encima el limpiapipas: es la médula espinal, que en el cuerpo va por dentro de la columna vertebral. Su extremo de arriba toca el tronco encefálico.
Paso 4: Los nervios y los rótulos
Corta hilos de estambre y pégalos desde la médula hacia fuera: varios a cada brazo hasta los dedos, otros cortos a los costados y uno grueso por detrás de cada pierna hasta el talón, el nervio ciático.
Cuando seque, dobla las banderitas de la hoja 2 alrededor de los palillos y clávalas en su sitio.
Deja secar el pegamento con la silueta tumbada: si la pones de pie antes, el estambre se descuelga.
El sistema nervioso en dos minutos, para exponerlo
El sistema nervioso recibe la información de los sentidos y del interior del cuerpo, la interpreta y da órdenes a los músculos y a otros órganos. Tiene dos partes: el sistema nervioso central, el centro de mando, formado por el encéfalo y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico, que son los nervios.
El encéfalo está dentro del cráneo: el cerebro es su parte más grande; el cerebelo, detrás y debajo, se encarga del equilibrio, y el tronco encefálico lo une con la médula. La médula baja por dentro de la columna vertebral desde el cuello y acaba más o menos a tres cuartas partes de su recorrido; más abajo, por dentro de la columna, sigue un haz de nervios. Por eso la maqueta va de espaldas.
Los nervios son haces de prolongaciones de neuronas, las células del sistema nervioso, por las que viajan los mensajes como pequeñas señales eléctricas: los impulsos nerviosos. En la maqueta, cada hilo de estambre es un nervio, no una neurona: las neuronas son microscópicas.
Un mensaje de ida y vuelta: cuando cruzas la calle
- Nervios. Los ojos ven que el semáforo de peatones se pone en verde y un nervio lleva esa información al encéfalo.
- Cerebro. El cerebro la interpreta y decide cruzar.
- Médula espinal. La orden baja por la médula espinal.
- Nervio ciático. Los nervios de las piernas, como el ciático, la llevan a los músculos, que se contraen: empiezas a caminar.
- Cerebelo. Mientras caminas, el cerebelo te mantiene en equilibrio.
Para repasarlo con láminas, una ficha y un miniquiz: Aprende: el sistema nervioso, sus partes y las neuronas.
Cómo la evalúa el docente
La rúbrica de la maqueta
Cinco criterios con cuatro niveles, de destacado (4 puntos) a requiere apoyo (1): 20 puntos en total. Es la misma para todas las maquetas y la ficha de exposición del PDF la trae como lista para revisar en equipo. Esto es lo que pide el nivel más alto:
- Exactitud científica
- Están todas las partes que pide la guía, en su sitio, en el orden correcto y con proporciones aproximadas.
- Rótulos
- Cada parte tiene su rótulo, con el nombre correcto, bien escrito y fácil de leer a un metro.
- Construcción y materiales
- Es firme, limpia y cuidada; reutiliza materiales y cada uno está elegido por lo que representa.
- Explicación oral
- Explica qué representa, cómo funciona y qué hace cada parte, con sus palabras y señalando la maqueta.
- Respuestas y fuentes
- Responde con datos correctos, reconoce lo que el modelo no muestra y cita al menos una fuente.
Rúbrica · PDF Carta Rúbrica · PDF A4
¿Quieres cambiar los criterios o los niveles? Hazla a tu medida en el generador de rúbricas.
Las preguntas que suele hacer al exponer
Con la respuesta que espera. Sirven para ensayar en casa o en el equipo.
¿Qué diferencia hay entre el cerebro y el encéfalo?
El encéfalo es todo lo que hay dentro del cráneo: el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico. El cerebro es su parte más grande.
¿Dónde está la médula espinal y qué la protege?
Dentro de la columna vertebral, desde el cuello hasta más o menos tres cuartas partes de la espalda (más abajo siguen nervios): la protegen las vértebras.
¿Qué es un acto reflejo?
Una respuesta automática y muy rápida que nos protege, como apartar la mano de algo que quema. Muchos los controla la médula espinal, sin esperar al cerebro.
¿Para qué sirve el cerebelo?
Controla el equilibrio y coordina los movimientos: gracias a él caminamos o vamos en bicicleta sin caernos.
¿Qué representan los hilos de estambre?
Los nervios, que llevan la información de los sentidos al centro de mando y las órdenes a los músculos. Cada hilo es un nervio, no una neurona.
¿Por qué la maqueta está de espaldas?
Porque así se ve la médula espinal, que va por la espalda dentro de la columna, y los nervios que salen de ella hacia los dos lados.
Variantes: más fácil, más completa o con reciclado
Fácil
Para 1.º y 2.º de primaria (6 y 7 años)
Sin plastilina: dibuja y colorea el encéfalo en la cabeza, y pega un cordón por la espalda y lana en los brazos y las piernas.
Rotula tres partes: cerebro, médula espinal y nervios. Una persona adulta recorta la silueta.
Más completa
Para secundaria (de 12 a 15 años)
Añade, aparte, una neurona de plastilina con su cuerpo, las dendritas ramificadas y un axón largo, y explica por dónde entra y sale el impulso nervioso.
Distingue con dos colores de estambre los nervios que llevan información al centro de mando y los que llevan órdenes a los músculos, y prepara un ejemplo de acto reflejo.
Con material reciclado
Para cualquier curso
La silueta, en el cartón de una caja; el cerebro, con un trozo de cartón de huevo pintado; la médula, con un cordón viejo; los nervios, con restos de hilo de tejer o tiras de bolsa de plástico.
Pide en casa los hilos sobrantes: con colores distintos se ven mejor los nervios de cada zona.
Seguridad
- El silicón caliente (silicona caliente) y el cúter los usa solo una persona adulta. El silicón quema: deja que se enfríe antes de tocar la pieza.
- Para los niños, tijeras de punta redonda; las partes finas de la silueta (dedos y cuello) las recorta un adulto si el cartón es grueso.
- Los palillos tienen punta: clávalos con cuidado. Y al terminar, a lavarse las manos.
Relación con el currículo
- México, NEM, fase 4, 3.er grado de primaria. Saberes y pensamiento científico. «Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.» Proceso de desarrollo de aprendizaje: «Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo.»
- México, NEM, fase 6, 1.º de secundaria. Saberes y pensamiento científico (Biología), para la variante «Más completa». «Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.» Proceso de desarrollo de aprendizaje: «Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano; reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.»
- España, LOMLOE (Real Decreto 157/2022), Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, tercer ciclo de Primaria (A. Cultura científica). «Aspectos básicos de las funciones vitales del ser humano desde una perspectiva integrada: obtención de energía, relación con el entorno y perpetuación de la especie.»
Preguntas frecuentes
¿Cómo hacer una maqueta del sistema nervioso fácil?
Sobre una silueta de cartón de espaldas, dibuja el encéfalo en la cabeza, pega un cordón por el centro de la espalda como médula y lana desde ella hacia los brazos y las piernas como nervios. Rotula tres partes: cerebro, médula espinal y nervios.
¿Qué materiales se usan para hacer la maqueta del sistema nervioso?
Cartón para la silueta, plastilina para el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico, un limpiapipas para la médula espinal, estambre o lana para los nervios, pegamento blanco y palillos para los rótulos.
¿Qué partes debe tener la maqueta del sistema nervioso?
El sistema nervioso central (el encéfalo, con el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico, y la médula espinal) y el periférico, los nervios que salen hacia todo el cuerpo. En secundaria se puede añadir una neurona.
¿Por qué se hace de espaldas?
Porque la médula espinal va por dentro de la columna vertebral, en la espalda: así se ve entera y se ven los nervios que salen de ella a los dos lados. La lámina de Aprende también muestra el cuerpo de espaldas.
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En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Fuentes
Consultadas el 28 de octubre de 2026. Los datos y el vocabulario son los mismos que en la página de Aprende sobre el sistema nervioso, sus partes y las neuronas.
- Nemours KidsHealth: «El cerebro y el sistema nervioso», para niños (revisión de septiembre de 2023): el cerebelo, que controla el equilibrio y la coordinación; el tronco encefálico, que une el cerebro con la médula, y la médula, que va por dentro de la columna.
- Manual Merck, versión para el público general: «Médula espinal» (M. Freedman; revisión de abril de 2025): la médula acaba más o menos a tres cuartas partes de la columna y más abajo sigue un haz de nervios.
- MedlinePlus, Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU.: «Ciática» (revisión del 27 de agosto de 2024): el nervio ciático, que empieza en la región lumbar y baja por la parte de atrás de cada pierna.
- SEP: Programa sintético de la fase 4 (2024): el PDA de 3.er grado que pide explicar con modelos la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso.
- SEP: Programa sintético de la fase 6 (2024): el PDA de 1.º de secundaria que pide explicar cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan las funciones del cuerpo, para la variante «Más completa».
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